夯實(shí)常規(guī) 落實(shí)“雙減”——古田縣第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查暨古田一小辦學(xué)共同體教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

飛燕踏歌

“九層之臺(tái)，起于累土； 千里之行，始于足下?！?lt;/p> 為全面落實(shí)“雙減”政策，做到“減負(fù)提質(zhì)”，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作；為增進(jìn)共同體學(xué)校之間的橫向交流，促進(jìn)我校及共同體學(xué)校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)共研、共享、共贏的目標(biāo)。2022年5月27日晩上，古田一小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，并邀請(qǐng)共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 運(yùn)籌帷幄中 　　“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外 ”古田縣第一小學(xué)陸江建校長首先對(duì)到我校培訓(xùn)的共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師表示熱烈地歡迎。接著陸校長簡(jiǎn)要布置了下一階段與共同體學(xué)校之間的活動(dòng)，最后強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)是?個(gè)學(xué)校?作的重中之重，在常規(guī)檢查中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行整改。 　　古田縣第一小學(xué)教研室潘秀玲主任就本次常規(guī)檢查的原則與要求進(jìn)行說明，要求各組長對(duì)照常規(guī)檢查表進(jìn)行全面的檢查，并做好記錄總結(jié)。對(duì)檢查中查擺出存在的常規(guī)問題進(jìn)行一周時(shí)間的整改并二次檢查。同時(shí)潘主任還對(duì)本次觀摩我校常規(guī)檢查的共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了分工安排。各領(lǐng)導(dǎo)與老師們井然有序地進(jìn)行檢查工作。 風(fēng)光無限好精心備課促教學(xué) 　　教案是教師教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想，只有課前精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效地生成。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師備課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確。教案上的修正案，是教師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行合理的個(gè)性化修改，富有針對(duì)性。教師每篇教案后都有教學(xué)反思，深刻實(shí)用。 聽課評(píng)課促成長 　　聽評(píng)課是教師提升自我的一個(gè)重要方式，教師們的聽評(píng)課記錄詳細(xì)認(rèn)真，無不體現(xiàn)教師們的勤勉！上面工工整整地記錄了上課的全過程，評(píng)課充分肯定了上課教師的成功之處，指出了存在不足的地方，并提出了合理的建議。 精批作業(yè)促質(zhì)量 常規(guī)作業(yè)篇 　　作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，教師批改作業(yè)能檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以此來診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的主要問題。檢查中我們發(fā)現(xiàn)教師們精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)，做到作業(yè)形式多樣化，作業(yè)布置層次化。課后教師對(duì)每一份作業(yè)精批細(xì)改，評(píng)價(jià)方式各具特色，力求通過作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量。 特色作業(yè)篇 　　在“雙減”政策的背景下，我校教師集思廣益，根據(jù)學(xué)生的不同心理和年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特征和學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)了獨(dú)具創(chuàng)意的作業(yè)，這些作業(yè)或探究或積累或?qū)嵺`，學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)作，自我展示，對(duì)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的形成有著極大的助力。 　　作為“書香校園”，古田一小孩子們的《閱讀實(shí)踐作業(yè)》則是極大地展示出了濃濃的書香氛圍，其中有讀書筆記，有根據(jù)學(xué)校制定的必讀書目和選讀書目設(shè)計(jì)的作業(yè)，有成長記錄，有六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，有根據(jù)名著所畫的思維導(dǎo)圖，還有個(gè)人的書簽，名人傳等，種類繁多，旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展！ 更上一層樓 　　和風(fēng)吹得桃李芬， 細(xì)雨滋潤青苗壯。       博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我們將用心、用情、用功地抓好常規(guī)教學(xué)管理，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，在常規(guī)中求扎實(shí)，在常規(guī)中求創(chuàng)新，在常規(guī)中求進(jìn)取，才能在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)育德、育智、育能的目標(biāo)，才能把“雙減”政策真正落到實(shí)處，使我校以及共同體學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！ 撰稿：陳小燕初審：古田一小教研室終審：古田一小校長室