“幼小銜接，我們在行動”—2022年學(xué)前教育宣傳月致家長的一封信

瀍河回族區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)第四幼兒園

親愛的家長朋友們： 你們好！自2012年起，教育部將每年的5月20日—6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月。今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月，主題是“幼小銜接，我們在行動”。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“學(xué)前教育宣傳月”，聊一聊關(guān)于“幼小銜接”的話題吧！ 一、什么是“幼小銜接”？ 幼小銜接即從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在一定的差異，初入小學(xué)的幼兒必然會面臨許多新的問題，如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接，將有利于幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等諸多方面的發(fā)展。 二、幼兒園從何時(shí)開始“幼小銜接”？ 其實(shí)，幼小銜接從幼兒入園之際就開始了，幼兒園重點(diǎn)是“養(yǎng)習(xí)慣”。 比如： 小班：鼓勵幼兒學(xué)會收拾、整理自己的物品；認(rèn)識自己的水杯、毛巾；午睡時(shí)將鞋子、衣物擺放到指定位置等。 中班：鼓勵幼兒幫助老師收拾玩具、材料；餐點(diǎn)時(shí)能夠自主取餐、用餐；做好值日生等。 大班：鼓勵幼兒整理自己的文具、書包；認(rèn)識時(shí)鐘、日歷等。 如此循序漸進(jìn)，幫助幼兒在園三年內(nèi)養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣。那么等幼兒進(jìn)入小學(xué)之后，才能更好地適應(yīng)小學(xué)的生活。 三、幼小銜接“接”的是什么？ 教育部在2021年頒布的《幼兒園入園準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，提出幼兒園在為入學(xué)做準(zhǔn)備的時(shí)候要進(jìn)行全面的準(zhǔn)備，并從四個方面對全面的準(zhǔn)備進(jìn)行了解析。 （一）身心準(zhǔn)備 （二）生活準(zhǔn)備 （三）社會準(zhǔn)備 （四）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 家長們可以從哪些方面入手？ 　　幼小銜接，是幼兒成長過程中一個重大轉(zhuǎn)折，也是孩子邏輯思維形成和使用過程中一次重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換，其意義重大。 幼小銜接，不是學(xué)習(xí)的短期行為，而是家園攜手并肩的合作共育！ 幼小銜接，不是小學(xué)知識的提前學(xué)習(xí)，而是科學(xué)地陪伴孩子在每日的生活與學(xué)習(xí)中，逐漸養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)、社會交往等良好的習(xí)慣，品質(zhì)！ 幼小銜接，必須通過全社會共同努力，充分尊重孩子成長規(guī)律，著眼孩子的終身發(fā)展所需，以科學(xué)的方法為路徑，快樂而堅(jiān)定地行走在和孩子一起成長的路上！ 世界上沒有哪一個孩子可以獨(dú)自的悄然長大，他們成長的每一步，都需要家長的陪伴和支持。請各位家長相信，只要遵循科學(xué)的方法，摒除拔苗助長的心理，扎實(shí)的走好銜接的每一步，我們終將會和孩子們一起享受成長的喜悅！