<p class="ql-block">“孩子在家總是發(fā)脾氣,我們都沒有一點辦法了?!?lt;/p><p class="ql-block">看到家長焦急的樣子,我內(nèi)心感到深深的愧疚。因為我覺得沒有讓孩子得到應(yīng)有的教育。</p><p class="ql-block">這就是這次德育課發(fā)起的原因。</p> <p class="ql-block">深深反思我們教學(xué)工作,是不是“德育”工作做得不到位;“德育”課講得太少;智育占據(jù)了課堂太多的陣地,違背了我們“立德樹人”的宗旨?</p><p class="ql-block">于是我們幾個老師,聯(lián)手辦了板報,整理了教學(xué)設(shè)計,反復(fù)打磨了一節(jié)“爭做五好先進(jìn)少年”的公開課。</p> <p class="ql-block">五好少年”—德、智、體、美、勞。</p><p class="ql-block">我們把“德育”細(xì)分為六項{在校:敬老師、愛班級、幫助同學(xué);在家:順父母、愛家庭、友善兄弟}</p><p class="ql-block">“智育”細(xì)分為六項{課前:多做閱讀,善于動手;課中:不亂講話,積極發(fā)言;課下:作業(yè)及時,字跡清晰}</p> <p class="ql-block">“體育”細(xì)分為六項{在家:早睡早起,安全活動;在校:體能訓(xùn)練,坐姿站姿;目標(biāo);育體育心,強(qiáng)健體魄。}</p><p class="ql-block">“美育”細(xì)分為六項{外形美:手臉干凈,挺胸拔背;行為美:文明用語助人為樂;心靈美:感恩一切,心懷善美。}</p> <p class="ql-block">勞育”細(xì)分為三項{小則:改善生活;大則:改變命運(yùn);最終:實現(xiàn)價值。}</p> <p class="ql-block">看著孩子聽完課,真的有變化,精神面貌更為恭敬有禮;行為處事更為友善大方;自我管理標(biāo)準(zhǔn)更好;自律約束能力也有很大提高!</p>
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