學(xué)習(xí)，只為做一個(gè)精神明亮的人——曙光小學(xué)六（2）班家長(zhǎng)進(jìn)課堂助力小升初

八月未央

六年時(shí)光，稍縱即逝。仿佛昨天還是背著小書包小心翼翼踏進(jìn)校門的小朋友，再過一個(gè)月，同學(xué)們就要告別美麗的曙光小學(xué)校園，告別朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，踏上成長(zhǎng)階段中嶄新的一條路，開始新的人生起點(diǎn)。 為更好地做好小升初銜接工作，幫助孩子們度過小學(xué)最后階段的關(guān)鍵時(shí)期，以更好的姿態(tài)迎接新征程，5月27日，曙光小學(xué)六（2）班邀請(qǐng)了優(yōu)秀家長(zhǎng)陳錦堃爸爸為孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的《邏輯思維》分享課。 “出生于農(nóng)村，2004年從畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)之后，參加了公務(wù)員考試，從6.9萬多名考生中脫穎而出，以筆試第三名的成績(jī)進(jìn)入面試，最終成為一位公務(wù)員。之后，又從令人羨慕的公職生活，跨界至充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，無畏無懼，不卑不亢，征服一次次的考驗(yàn)，書寫自己的出彩人生……”聽完班主任項(xiàng)老師對(duì)堃爸的介紹，教室里響起一片熱烈的掌聲，同學(xué)們無不投去崇拜的眼神，滿懷期待著堃爸精彩的分享。 堃爸果然不負(fù)眾望，以幽默滑稽的語言，精彩有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，很快成了孩子們心中的“大朋友”。他從“邏輯思維”的角度深入淺出地給孩子們講道理，解知識(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)，暢談理想，孩子們聽得興趣盎然，樂在其中，銘記在心。 課堂上，堃爸通過有趣的故事，啟發(fā)孩子們提高思維能力，更好地適應(yīng)初中節(jié)奏。臺(tái)上的堃爸循循善誘，講得神采奕奕；臺(tái)下的同學(xué)們翹首以盼，聽得津津有味。 堃爸還語重心長(zhǎng)地告訴同學(xué)們，初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏與難度將比小學(xué)要大，同學(xué)們一定要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，并有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持平和的心境。 最后，堃爸從“提高速度、知識(shí)寬度、思維深度、分?jǐn)?shù)含金量、自主學(xué)習(xí)的差異”五方面給同學(xué)們寄語，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中把握好節(jié)奏，豐富知識(shí)面，勤思考善鉆研，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為小升初階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同學(xué)們深受鼓舞，自告奮勇地舉手發(fā)言，談了自己的課后感言。大家紛紛表示要向堃爸學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握真本領(lǐng)，不斷突破自我，挑戰(zhàn)自我，以平靜輕松的情緒，一步一個(gè)腳印走好成長(zhǎng)之路。 堃爸不僅給同學(xué)們帶來了寶貴的精神食糧，還帶來了營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)食糧——牛奶。孩子們喝在嘴里，甜在心里。 這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂助力畢業(yè)季活動(dòng)，無疑給同學(xué)們提升了士氣，指明了前進(jìn)的道路。愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首！這也必將成為同學(xué)們小學(xué)生涯中美好的回憶。 愿你們走出半生，歸來仍是少年！希望同學(xué)們永遠(yuǎn)像向日葵??一樣，把臉朝向太陽，向往太陽，做一個(gè)精神明亮的人！