學(xué)習(xí)新課標明確新方向一一寒亭區(qū)新陽光小學(xué)數(shù)學(xué)老師參加濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)新課標培訓(xùn)

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《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》已由教育部正式印發(fā)。新課標中有很多新變化，尤其在“學(xué)與教”的方式上，提出了新理念、明確了新要求、指明了新方向。 2022年5月27日寒亭區(qū)新陽光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體老師參加由濰坊市教科院主辦的數(shù)學(xué)新課標培訓(xùn)會議。 專家引領(lǐng)明課標 　　首先來自華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的孔企平教授為大家作了《聚焦“三會”核心素養(yǎng)：對新標理念與內(nèi)容的幾點體會》專題報告。 孔教授分別從什么是“三會”的核心素養(yǎng)；從課程內(nèi)容看有哪些主要變化；從教學(xué)方式看有哪些主要變革；從學(xué)習(xí)評價看有哪些主要的要求來展開講述。 　　孔教授的精彩報告內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，值得收藏反復(fù)體會。報告中明確了新課標的核心素養(yǎng)的內(nèi)涵一一“三會”即：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界→會觀察會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界→會思考會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界→會表達圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生達到“三會”這一核心問題，便需要我們對課程內(nèi)容的新變化，教學(xué)方式的改革，評價方式的跟進等做到進一步理解、消化、探索、應(yīng)用。 名師細化詳解讀 　　來自不同學(xué)校的五位名師分別就數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐五個方面詳細展開解讀。 　　五位老師的講解精彩紛呈，將課程內(nèi)容的四大領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合實踐的發(fā)展與變化，內(nèi)容與實施都作了詳細的解讀。數(shù)與代數(shù)：強調(diào)整體性和一致性，將負數(shù)、方程、反比例等內(nèi)容移到初中學(xué)習(xí)。圖形與幾何：強調(diào)幾何直觀意識的培養(yǎng)，增加尺規(guī)作圖的內(nèi)容。統(tǒng)計與概率：強調(diào)統(tǒng)計量，把百分數(shù)作為統(tǒng)計量進行教學(xué)。綜合與實踐：強調(diào)與其他學(xué)科的融合，加強數(shù)學(xué)教學(xué)與生活、傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。 學(xué)習(xí)與收獲 　　數(shù)學(xué)教研組的老師們非常珍惜這次新課標培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機會，認真聆聽，領(lǐng)悟新思想，學(xué)習(xí)新方法，并認真做好筆記。 　　通過本次培訓(xùn)，老師們受益匪淺，感悟頗多。對于新課標的新變化由認識模糊到逐步清晰，對于新課標的新理念由一知半解到逐步深化，對于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了更深刻的認識。同時對下一步教育教研工作指明了方向。作為?名數(shù)學(xué)教師我們必須不斷更新??的教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新理念、新?法，更深?的了解??的學(xué)?，鉆研教材教法，不斷提升??的教育教學(xué)教研?平，只有這樣才能適應(yīng)?學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代教學(xué)的需要。