精準(zhǔn)分析積跬步，砥礪前行共奮進(jìn)～三中教師參加教研室考試分析會(huì)總結(jié)

阿康

做學(xué)問要求“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，教學(xué)更需如此。期中考試已經(jīng)落下帷幕，新的征程已在腳下，為了準(zhǔn)確查找教學(xué)中存在的問題，結(jié)合現(xiàn)狀制定合理的教學(xué)目標(biāo)，提出具體可行的措施和方法，教研室召開了初中各學(xué)科考試質(zhì)量分析會(huì)。三中各學(xué)科組全體教師準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，通過分析會(huì)，三中老師們收獲頗多，總結(jié)過去，展望未來，在總結(jié)中提高，在反思中進(jìn)步。 九年級(jí)一?？荚嚪治鰰?huì) 1.語文組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員李海娜老師主持，李海娜老師站在中考新課標(biāo)的角度對(duì)整個(gè)一模試卷進(jìn)行了深入淺出的分析，逐一解析了考察點(diǎn)、應(yīng)答技巧以及備考方案。讓每一位與會(huì)老師對(duì)中考試卷的把握站位更高，方向更加明確。會(huì)議中，李老師還安排三名優(yōu)秀的一線教師進(jìn)行了分享。鄭中的申小英老師主要是對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)要從“基礎(chǔ)夯實(shí)、技法指導(dǎo)、專項(xiàng)訓(xùn)練”等方面入手，方可事半功倍。三中的聶靜怡老師針對(duì)閱讀教學(xué)提出了自己獨(dú)到的認(rèn)見解，她所提出的閱讀的“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)步驟”，值得每位語文老師深思。最后古中的胡艷麗老師與大家一起分享了作文教學(xué)的得失，其中作文教學(xué)要增強(qiáng)學(xué)生文化自信的看法，頗為值得借鑒。 2.數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員張希嶺老師主持，張老師站從中考的角度對(duì)一模試卷進(jìn)行了深入淺出的分析，解析了考察的能力點(diǎn)、答題技巧。讓每一位與會(huì)老師對(duì)中考的方向更加明確。會(huì)議中，張老師設(shè)計(jì)安排三名優(yōu)秀的一線教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。三中的屈海娟老師主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織和數(shù)學(xué)基本能力的訓(xùn)練進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)中的計(jì)算能力，審題能力和畫圖能力的重要性！油中的張海琴老師針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中家校共建提出了自己獨(dú)到的認(rèn)見解，指出家長的參與教學(xué)會(huì)事半功倍，值得每位老師借鑒。最后四中的馬艷紅老師與大家一起分享了學(xué)校和教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢，給我們提供了更高效的工作方法！ 最后教研員張希嶺老師總結(jié)本次分析會(huì)的亮點(diǎn)并對(duì)以后的復(fù)習(xí)和教學(xué)提出寶貴的建議和指導(dǎo)！ 3.英語組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員門翠玲老師主持，門老師引領(lǐng)老師們多方面進(jìn)行反思總結(jié)，對(duì)中考前老師的復(fù)習(xí)工作指出了明確的方向。她首先公布了各學(xué)校總體成績，然后對(duì)試卷進(jìn)行了深入淺出的分析，解析了考察的能力點(diǎn)、答題技巧，鏈接中考，指明老師們在教學(xué)中應(yīng)把握的側(cè)重點(diǎn)，我校每一位老師邊記筆記邊反思，在門老師的引領(lǐng)下，思考中考沖刺階段教學(xué)策略的精準(zhǔn)定位，明確教學(xué)核心點(diǎn)，在有限時(shí)間內(nèi)精心備課，抓住學(xué)生，爭取有所突破。 之后，三名優(yōu)秀一線教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。中山的肖志英老師主要是對(duì)考試成績進(jìn)行了分析，查找失分原因，改進(jìn)方向，以及老師們?nèi)绾畏止ず献鬟M(jìn)行了分享！油中的劉艷飛老師針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中家校共建提出了自己獨(dú)到的見解，指出家長的參與教學(xué)會(huì)事半功倍，值得每位老師借鑒。同時(shí)，在網(wǎng)課中采用的優(yōu)化的教學(xué)策略也值得大家學(xué)習(xí)。榛中的尹建紅老師與大家一起分享了教研組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作取得的教學(xué)成績，分享了教學(xué)中的一些妙招兒，給我們提供了更高效的工作方法！ 最后教研員門翠玲老師對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，叮囑老師們越是關(guān)鍵時(shí)刻越要冷靜對(duì)待考前復(fù)習(xí)，吃透中考題，精講精析，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法策略的指導(dǎo)，分層教學(xué)，因材施教，囑咐教師們在反思中不斷進(jìn)取，對(duì)今后的復(fù)習(xí)和教學(xué)提出寶貴的建議和指導(dǎo)！ 4.道法組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員于鵬洋老師主持，于老師首先就這次一?？荚囘M(jìn)行了整體分析，指導(dǎo)老師辯證的看待這次成績，從考試過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，定位中考。 于老師對(duì)一模文綜道法試卷進(jìn)行了具體分析，指出考試中出現(xiàn)的問題及注意的事項(xiàng)。 四中李斌老師就時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行分析，指明臨近中考要注重積累，理論聯(lián)系實(shí)際。 海陽楊亞妹老師《道德與法治中考備考沖刺階段復(fù)習(xí)策略》，指明在備考中的復(fù)習(xí)策略。 杜桂敏老師《中考備考解題思路與方法》，為我們呈現(xiàn)了道法答題的解題技巧，注重知識(shí)的遷移。 三名優(yōu)秀教師從熱點(diǎn)猜押，復(fù)習(xí)策略，解題技巧給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，見解獨(dú)到，為今后的復(fù)習(xí)指明了方向。 隨后教研員于鵬洋老師對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，提出四點(diǎn)建議，叮囑老師們在教學(xué)中一定要注意解題方法的灌輸，注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差，因材施教，注意把控知識(shí)，關(guān)聯(lián)時(shí)政，規(guī)范答題。對(duì)今后的復(fù)習(xí)和教學(xué)提出寶貴的建議和指導(dǎo)！ 最后由教研室金玉才主任對(duì)此次會(huì)議做總結(jié)，為今后的中考復(fù)習(xí)提出了具體要求，也鼓勵(lì)各位老師奮戰(zhàn)中考，爭取取得更加優(yōu)異的成績！ 5.歷史組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)第一項(xiàng)，試題分析和考試數(shù)據(jù)分析。劉志講老師結(jié)合一模考試情況進(jìn)行全面分析，優(yōu)秀率、良好率科學(xué)精準(zhǔn)，為老師們今后的教學(xué)指明了方。第二張本次考試暴露出哪些教和學(xué)的問題?(中山牛軍宏、鄭中范守紅)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分析，通過判卷發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題存在著一些問題：1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，主題不明確，更談不上知識(shí)體系的形成。2審題存在問題:①分不清是依據(jù)材料設(shè)問，還是依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);②讀不清楚設(shè)問的數(shù)量和問題的要求。3、答題不規(guī)范:①設(shè)問數(shù)量多的，不標(biāo)注應(yīng)答詞;②沒有按分確白簽顧點(diǎn)數(shù)，答題沒有序號(hào)化;③字跡潦草，書寫欠清楚工整。只有發(fā)現(xiàn)問題，在接下來的復(fù)習(xí)中避免和解決這些問題，學(xué)生成績才會(huì)提高。三、中考備考沖刺的一些想法。(茨中張麗華、三中李艷華)1、近幾年中考試題體現(xiàn)回歸教材的趨勢，如試題對(duì)教材素材(包括統(tǒng)編教材的正文、插圖、材料研讀、相關(guān)史事、知識(shí)拓展、所配的地圖冊、填充圖冊等)、教材設(shè)問(包括統(tǒng)編教材課后活動(dòng)、地圖冊、填充圖冊的試題等)的使用。而我們的學(xué)生對(duì)教材恰恰缺乏整體把握，所以在中考之前我打算拿出兩天時(shí)間讓學(xué)生再系統(tǒng)的梳理一下課本。2、展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力，建立和諧的師生關(guān)系：多關(guān)心勤交流，拉近距離，調(diào)動(dòng)興趣；重在激勵(lì)，能表揚(yáng)就多表揚(yáng)，多賞識(shí)少批評(píng)先揚(yáng)后抑更容易接受；調(diào)節(jié)情緒、自我減壓。切記:臨逢大事有靜氣。 6.化學(xué)組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員徐國清老師主持，徐老師首先就這次一模考試深入淺出的進(jìn)行了整體分析，指出這次考試注重了四個(gè)方面的考查：1、重基礎(chǔ)知識(shí)；2.注重能力的考查；3.注重科學(xué)探究的考查；4.注重計(jì)算應(yīng)用能力的考查。指出要從考試過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，定位中考。 緊接著由三位優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享：四中李鳳娟老師介紹了綜合復(fù)階段的方法，強(qiáng)調(diào)專題訓(xùn)練要有針對(duì)性，要重視個(gè)別輔導(dǎo)和注重糾錯(cuò)。海陽裴延良老師指出在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)，要將課本知識(shí)進(jìn)行整合，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，要精講精練。橫渠的馬春鳳老師，指出復(fù)習(xí)課要注意把課堂還給學(xué)生，注意給學(xué)生留足時(shí)間，多讓學(xué)生相互交流，使知識(shí)得以消化吸收。 三名優(yōu)秀教師從復(fù)習(xí)策略，解題技巧面給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，見解獨(dú)到，受益匪淺。 隨后教研員徐國清老師對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并提出三點(diǎn)建議：注意查漏補(bǔ)缺；注意研究好專題，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的高效性；加強(qiáng)分類推進(jìn)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。最后鼓勵(lì)各位老師積極奮戰(zhàn)中考，爭取取得更加優(yōu)異的成績！ 7.物理組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)一分析各校理綜成績，就上學(xué)期期末考試與一?？荚噷?duì)比，通報(bào)各學(xué)校排名。二、分析一模試卷出題意圖三、1古馬中學(xué)裴善學(xué)老師介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：如何夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)通過媒體動(dòng)畫在現(xiàn)的方式復(fù)習(xí)，善于和學(xué)生交流，了解具體錯(cuò)因，分割題塊復(fù)習(xí)，分別小測，周測及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，及時(shí)錯(cuò)題回顧。錯(cuò)題回顧，反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)。2.鄭莊中學(xué)李子陽老師介紹了總結(jié)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)情況，找出了網(wǎng)課的弊端，采取哪些方法解決網(wǎng)課弊端的問題。3.中山學(xué)校楊彩霞老師分析了每道題的答題的情況，總結(jié)了如何突破易錯(cuò)題重難點(diǎn)。易錯(cuò)題如何進(jìn)行專題練習(xí)，在綜合復(fù)習(xí)中如何穿插專題復(fù)習(xí)等問題。對(duì)以后教學(xué)的提出了一些建議。最后，郭寶輝老師又總結(jié)了一?？荚嚨慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了下一步的復(fù)習(xí)方法和策略，最后總結(jié)在雙減政策下如何進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)?？傊@次一模會(huì)議我們從中收獲很大，給我們以后的復(fù)習(xí)指明了方向，明確了下一步解決的問題。 八年級(jí)期中考試分析 1語文組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員李海娜老師主持，李老師從四方面進(jìn)行了分析總結(jié)。一是針對(duì)本次期中考試的試卷，按照各個(gè)題型進(jìn)行逐題的分析。在分析的同時(shí)，將這些題型涉及到的考點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。給老師們在教學(xué)中以明確的提示。尤其是在基礎(chǔ)知識(shí)部分教學(xué)時(shí)，李老師提示我們要緊扣課本，給學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。李老師對(duì)試卷的分析深入淺出，解析了考察的能力點(diǎn)、答題技巧，指明了老師們在期未教學(xué)中的教學(xué)方向。 二是針對(duì)這次期末考試的各校成績和個(gè)人成績進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)。進(jìn)步的學(xué)校和老師給予了充分的肯定，對(duì)退步的給予了懇切的鼓勵(lì)和支持。激勵(lì)所有的老師們在期末考試中再創(chuàng)佳績。 三是四名優(yōu)秀一線教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。鄭中的申老師主要是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)部分進(jìn)行了分析，從教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課后檢查一條龍的方式加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。古中的張老師主要分享了閱讀教學(xué)的策略和方法。四中的劉彩青老師和中山的蘇瑞娟老師，主要從作文教學(xué)中分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。劉老師主要是利用學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行作文的評(píng)改練習(xí)。蘇老師強(qiáng)調(diào)在作文中要提高學(xué)生寫作的亮點(diǎn)，比如進(jìn)行仿寫訓(xùn)練等。 最后教研員對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，指出在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中不要懈怠，而且在八年級(jí)這個(gè)初中最關(guān)鍵的階段，一定要全力以赴。激勵(lì)老師們披荊斬棘，再創(chuàng)佳績。 2.數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員張希江老師主持，張老師從多方面進(jìn)行了分析總結(jié)。一是針對(duì)本次期中考試的試卷，按照各個(gè)題型進(jìn)行逐題的分析。在分析的同時(shí)，將這些題型涉及到的考點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。給老師們在教學(xué)中以明確的提示。尤其是在基礎(chǔ)知識(shí)部分教學(xué)時(shí)，張老師提示我們要緊緊抓住課本這個(gè)工具，給學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。張老師對(duì)試卷的分析深入淺出，解析了考察的能力點(diǎn)、答題技巧，指明了老師們在期中教學(xué)中的教學(xué)方向。 二是針對(duì)這次期中考試的各校成績和個(gè)人成績進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)。進(jìn)步的學(xué)校和老師給予了充分的肯定，對(duì)退步的老師提出了殷切的希望。激勵(lì)所有的老師們抓緊剩余的時(shí)間，努力查找存在的不足，爭取在期中考試中再創(chuàng)佳績。三是選取了三位優(yōu)秀一線教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。三中的宋常春老師年富力強(qiáng)，主要是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)部分進(jìn)行了分析，并著重于課后知識(shí)鞏固的進(jìn)行了闡述。其他的幾位老師也針對(duì)試卷，談了工作中的得于失，給所有的老師提供了參考。最后教研員對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，指出在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中不要懈怠，而且在八年級(jí)這個(gè)初中最關(guān)鍵的階段，一定要全力以赴。激勵(lì)老師們披荊斬棘，再創(chuàng)佳績。 3.英語組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)（1）會(huì)議由教研員門翠玲老師主持，門老師首先就本次期中考試進(jìn)行了整體分析，鼓勵(lì)大家從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，為中考打好基礎(chǔ)。（2）門老師對(duì)本次期中考試試卷進(jìn)行了具體分析，指出考試中出現(xiàn)的問題及注意的事項(xiàng)。（3）三中宋曉蕓老師、興中劉銀嬌老師、響中朱麗艷老師，與全體教師分別從教研、備課、授課、學(xué)生管理等方面分享了自己學(xué)校在教學(xué)中行之有效的方法。 （4）最后由教研員門翠玲老師對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并再次強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”的重要性，囑咐老師們要給足學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，并按照中考中出現(xiàn)的題型，逐項(xiàng)指導(dǎo)，尤其是閱讀理解，不貪多、不貪快，基礎(chǔ)寫作要練在平時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生寫作思路、列提綱等，對(duì)今后的教學(xué)提出了寶貴的建議和指導(dǎo)！ 4.道法組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由于老師主持，并對(duì)期中考試做數(shù)據(jù)分析和期中試卷分析；然后由三中李小娟，海洋陳彤彤，響中薛苓三位教師分別從培優(yōu)輔困、強(qiáng)化網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)管理、考前復(fù)習(xí)策略三個(gè)方面做經(jīng)驗(yàn)交流；再后于老師對(duì)今后的教學(xué)工作做教學(xué)指導(dǎo)；最后由金主任總結(jié)并提出四個(gè)三教學(xué)建議。 通過領(lǐng)導(dǎo)的建議和指導(dǎo)以及老師們的分享，我們學(xué)到了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，今后我們會(huì)在更新我們的教學(xué)理念，教學(xué)方法等方面不斷努力，爭取更好的成績。 5.生物組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 會(huì)議由教研員商笑波老師主持，商老師首先就本次期中考試進(jìn)行了整體分析，對(duì)所有教師進(jìn)行肯定，整體成績較往年有所提高。 商老師對(duì)本次期中考試成績總體提高進(jìn)行了原因分析，再次肯定了老師們的辛苦付出。 商老師對(duì)各校總體名次進(jìn)行了分析。對(duì)成績好的給予肯定，對(duì)略微失誤的提出希望。 坨中張青青、響中張俊艷、三中岳赫分享了自己的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 商老師最后進(jìn)行總結(jié)，提出希望。 6.地理組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)（1）會(huì)議由李愛萍老師主持，李老師首先就本次期中考試大數(shù)據(jù)，從優(yōu)秀率，優(yōu)良率，平均分等方面對(duì)于灤州市各學(xué)校進(jìn)行整體分析，對(duì)教師個(gè)人成績，對(duì)成績優(yōu)秀的教師提出表揚(yáng)，并對(duì)其他教師提出期望，接著針對(duì)學(xué)校近三次考試成績進(jìn)行了分析，分析詳細(xì)精確，并對(duì)網(wǎng)課期間所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行了肯定。（2）李愛萍老師對(duì)本次期中考試試題進(jìn)行了試卷分析，考察題型，內(nèi)容，難易程度等多個(gè)方面綜合分析本套試卷，提出地理教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。（3）三中裴佳佳、茨中段素云、雷中王冬芝老師針對(duì)網(wǎng)課期間如何提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量分享了自己的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）李愛萍老師做總結(jié)發(fā)言，她提出提高線上教學(xué)復(fù)習(xí)效率的意見，并指出地圖在地里教學(xué)中的重要性，學(xué)習(xí)地理做到圖不離手，提高學(xué)生讀圖技能，分享了她在教學(xué)中常用的地理記憶技巧和小竅門，并對(duì)今后的復(fù)習(xí)方法做出了具體要求。 7.歷史組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 八年級(jí)歷史期中考試質(zhì)量分析會(huì)如期舉行，會(huì)議流程： 第一項(xiàng)：劉志江教研員發(fā)言。劉志江教研員結(jié)合試題分析出題初衷及理念，從優(yōu)秀率，優(yōu)良率，平均分等方面對(duì)于灤州市各學(xué)校進(jìn)行整體分析，對(duì)教師個(gè)人成績，對(duì)成績優(yōu)秀的教師提出表揚(yáng)，并對(duì)其他教師提出期望，分析詳細(xì)精確，并對(duì)網(wǎng)課期間所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行了肯定。第二項(xiàng)：由中山郭麗艷老師，私立李佳老師，四中張艷春老師介紹經(jīng)驗(yàn)郭麗艷老師和李佳老師從孩子們傳題出現(xiàn)的問題，及答題出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解，并給出了解決方案，張艷春老師講述了如何進(jìn)行好網(wǎng)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享。第三項(xiàng)：最后劉志江教研員作總結(jié)：三個(gè)年級(jí)一盤棋，一年中考，三年備考。七年級(jí) ：轉(zhuǎn)變思想培養(yǎng)興趣八年級(jí):指導(dǎo)方法保持興趣九年級(jí)：歷史課標(biāo) 8.物理組學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 今天下午教研室召開了八年級(jí)初中物理老師期中分析會(huì)。會(huì)議由教研室教研員郭寶輝老師主持。首先分析了總體的考試情況。包括優(yōu)秀率優(yōu)良率平均分和總體成績的排名情況。分析了各段學(xué)生的比例。將物理學(xué)科做了整體的橫向和縱向的比較。找出了存在的問題和努力的方向。 有三所學(xué)校的老師做了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的發(fā)言。劉金民老師首先做了發(fā)言。講了他們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法。以及老師集體備課資料的整理和資源的利用等。 四中的楊老師。對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做了重點(diǎn)的介紹。以及如何開展家校共建等活動(dòng)，提出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 私立中學(xué)的老師做了最后的總結(jié)發(fā)言。重點(diǎn)講述了如何做好共同備課。如何做好教學(xué)工作。如何抓好優(yōu)秀生，優(yōu)良生和進(jìn)步生。 最后由郭老師做了總結(jié)性的發(fā)言。講述了今后教學(xué)如何把知識(shí)講透，原理講明白，使學(xué)生知道知識(shí)的來龍去脈。更好的形成邏輯思維能力。和分析解決問題的能力。 三中八年級(jí)物理老師全部參加了會(huì)議，認(rèn)真聽了老師們的指導(dǎo)意見。 七年級(jí)期中考試分析會(huì) 1.語文分析會(huì)收獲總結(jié) 會(huì)議由李海娜教研員主持，共分三大部分：試題分析、經(jīng)驗(yàn)分享、指導(dǎo)意見。 首先，教研員針對(duì)期中試卷從考題設(shè)置和選取、各校成績、個(gè)人成績等方面做了講解，既有針對(duì)性，又有指導(dǎo)性，也為期末考試指明了方向。 然后，由茨中姜春梅、橫渠任嬌艷、四中郝小榮三位老師分別從基礎(chǔ)、閱讀、寫作方面做了經(jīng)驗(yàn)分享交流，落實(shí)教學(xué)的方法，實(shí)用性很強(qiáng)。 最后，教研員給出了今后教學(xué)的幾點(diǎn)指導(dǎo)意見，并提出希望！一個(gè)半小時(shí)的會(huì)議，收獲頗豐！ 2.數(shù)學(xué)分析會(huì)收獲總結(jié)會(huì)議由張希嶺教研員主持，共分三大部分：試題分析、經(jīng)驗(yàn)分享、指導(dǎo)意見。首先，教研員針對(duì)期中試卷從考題設(shè)置思想，各章節(jié)的分值，各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的考查、各校成績、個(gè)人成績等方面做了講解，對(duì)教師個(gè)人成績，對(duì)成績優(yōu)秀的教師提出表揚(yáng)，并對(duì)其他教師提出期望，分析詳細(xì)精確，并對(duì)網(wǎng)課期間所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行了肯定。然后，三中楊偉娜老師、中山孟志華、茨中彭國華三位老師經(jīng)驗(yàn)分享交流，楊偉娜老師從如何復(fù)習(xí)，如何做一題會(huì)一類，如何利用釘釘留作業(yè)等方面進(jìn)行了分享：彭國華老師如何進(jìn)行好網(wǎng)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享：孟志華從培養(yǎng)學(xué)生審題能力，檢查能力，計(jì)算能力進(jìn)行交流：實(shí)用性很強(qiáng)。最后，教研員給出了今后教學(xué)的幾點(diǎn)指導(dǎo)意見，并提出希望！一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議，收獲頗豐！ 3.七年級(jí)英語組學(xué)習(xí)收獲 會(huì)議由門翠玲老師主持分為4個(gè)部分。首先孟老師帶著大家分析期中考試的情況，讓大家抓優(yōu)秀，促后進(jìn)，共同提高。然后領(lǐng)著大家分析期中試卷，提醒大家在平時(shí)教學(xué)中要注意聽力訓(xùn)練和閱讀理解的訓(xùn)練，強(qiáng)化句子結(jié)構(gòu)的練習(xí)。不僅要讓孩子們說，還要落實(shí)到筆頭上。接下來分別讓三中的韓曉靜李中高秋芬和龐博做經(jīng)驗(yàn)介紹。最后門老師總結(jié)，教學(xué)中要真正的做到以學(xué)生為主體，課上多關(guān)注學(xué)生，課下多關(guān)心學(xué)生。再次強(qiáng)調(diào)，課堂上要抓住聽力訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練和寫作的訓(xùn)練，功夫要用在平時(shí)！ 4.道法組學(xué)習(xí)收貨總結(jié) 會(huì)議由于鵬洋教研員主持，分為4個(gè)部分。分別為：數(shù)據(jù)通報(bào)、試卷分析、典型經(jīng)驗(yàn)介紹及為今后教學(xué)提供了建議。 首先，于老師進(jìn)行本次道法期中考試的數(shù)據(jù)通報(bào)，選取、各校成績、等方面做了講解。 其次，試卷分析;選擇題和非選擇題組成。試卷具有基礎(chǔ)性強(qiáng)、層次鮮明，、結(jié)構(gòu)合理，覆蓋面廣、巧設(shè)問題，理在心中等特點(diǎn)，本次試卷要求學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握，既要全面又要靈活，既要有扎實(shí)的基本功，又要有對(duì)問題的思辨力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)道德與法治的過程中，各項(xiàng)能力不斷提升。 然后，由中山劉春梅老師、鄭中張耶曄輝老師、茨中魏國爽老師、三位老師分別從不用的角度分享了日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的典型積累及本次期中考試的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中能夠正確把握新教材的重難點(diǎn)，駕馭道法課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 最后，（1）帶著三個(gè)思想去備課。學(xué)生要學(xué)到什么？如何讓學(xué)生學(xué)到東西？學(xué)生學(xué)到了沒有？（2）帶著三個(gè)思想去講課。學(xué)生的知識(shí)體系明確了嗎？重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)生掌握了沒有？訓(xùn)練反饋的效果如何？（3）帶者三個(gè)理念去訓(xùn)練。按中考題型去訓(xùn)練。分層作業(yè)，動(dòng)口都手動(dòng)腳。重視答題方法（形成文字版）。（4）充分利用三個(gè)教研平臺(tái)。教學(xué)中要體現(xiàn)以人為本，面向全體學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。要關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)際效果，善于歸納總結(jié)，切忌教學(xué)的盲目性，教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性要強(qiáng)，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得以提高。 5.地理組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)今天下午教研室召開了七年級(jí)初中地理老師期中分析會(huì)。會(huì)議由李愛萍老師主持，共有以下幾部分：（1）李愛萍老師進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：主要從優(yōu)秀率、優(yōu)良率、平均分這幾方面分析本次期中各校成績。并三次考試進(jìn)行分析對(duì)比，通過數(shù)據(jù)找差距。（2）對(duì)本次試卷和學(xué)生的答題能力進(jìn)行分析，本次試卷覆蓋面較廣，基礎(chǔ)知識(shí)比例大，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生探究問題，培養(yǎng)探究能力。（3）海洋、坨中、興中三位老師做經(jīng)驗(yàn)分享。（4）李愛萍老師對(duì)三位老師的經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)行總結(jié)，并提出一些思考和體會(huì)，1加強(qiáng)學(xué)生的重視，提高線上教學(xué)的有效性，加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，不要滿堂灌。2加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)和讀圖看圖能力的培養(yǎng)，做到圖不離手，把圖印在腦子里，并勾畫地圖加強(qiáng)學(xué)生的興趣和鞏固能力，加強(qiáng)對(duì)圖的理解和記憶。3訓(xùn)練學(xué)生綜合讀圖能力，從不同角度進(jìn)行整理歸納概括能力，從多方面提取信息，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 6.歷史組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)：會(huì)議由劉志江教研員主持，分為4個(gè)部分。分別為：數(shù)據(jù)通報(bào)、試卷分析、典型經(jīng)驗(yàn)介紹及為今后教學(xué)提供了建議。首先，劉老師從優(yōu)秀率、優(yōu)良率、平均分等方面對(duì)本次期中考試各校成績項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。然后，由中山魯賢娜老師、三中侯文輝老師、茨中張艷靜老師針對(duì)本次考試中學(xué)生答題方面存在的共性問題、本次期中考試的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及下一階段如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)做了交流分享。最后，教研員針對(duì)以后的教學(xué)給出了指導(dǎo)意見，并提出希望！ 7.生物組學(xué)習(xí)收獲總結(jié)七年級(jí)生物教師準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。 會(huì)議包括四個(gè)議程：一.灤州市教研員商笑波老師主持本次會(huì)議，商老師首先就本次期中考試成績進(jìn)行了整體分析，對(duì)所有教師的辛勤勞動(dòng)給予肯定。二.商老師對(duì)各?？傮w名次進(jìn)行了分析。成績優(yōu)異的給予了肯定，略微失誤的提出希望。三.海洋的王瀅、中山田永琦、坨中的王麗娜分享了自己的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講述了自己學(xué)校成績?nèi)〉糜蓙怼?lt;/p>四.商老師最后進(jìn)行總結(jié)，提出希望。 　　這次教研室組織召開的考試分析會(huì)使老師們都有所得，有所思，促進(jìn)了各學(xué)校教師間的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。相信我們一起總結(jié)分析過去，展望未來為下一階段做準(zhǔn)備，會(huì)更加明確前進(jìn)的方向和目標(biāo)，讓我們有信心去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并積極行動(dòng)起來，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處！在今后的歲月里，潛心教育事業(yè)，繼續(xù)身守三尺講臺(tái)！