“技”續(xù)成長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn)——樂平市校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

鄒亞平

信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》文件精神，2022年5月24日，樂平市教體局與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦了樂平市校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，旨在更好地推進(jìn)我市中小學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0工程，切實(shí)提升我市校長(zhǎng)、園長(zhǎng)信化領(lǐng)導(dǎo)力。 開班儀式 　　樂平市教育體育局、教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，首先教師發(fā)展中心主任楊麗姍與教體局黨委委員吳明都預(yù)祝各位學(xué)員在此次學(xué)有所獲，并就培訓(xùn)工作提出了具體要求，希望學(xué)員把所學(xué)知識(shí)帶回學(xué)校，為學(xué)校信息化發(fā)展做貢獻(xiàn)。最后教體局黨委書記、局長(zhǎng)鄒勁松的發(fā)言令人深省，他要求各位校長(zhǎng)要有正確處理好與教師的關(guān)系并加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立安全意識(shí)。 理論提升 講座一：九江市湖口縣金砂灣學(xué)校的江軼強(qiáng)老師講授的《信息化應(yīng)用的校本探索》，開啟了本次學(xué)習(xí)的序幕，江老師從幾個(gè)維度認(rèn)真詳細(xì)精準(zhǔn)剖析！本次講座提升了我們的理念，啟迪了思維。 講座二：湖口縣第二小學(xué)的萬(wàn)國(guó)華老師帶來(lái)了《消弭“數(shù)字鴻溝”共享“數(shù)字紅利”—智慧作業(yè)如何開花結(jié)果》。 講座三：《教育信息化在中小學(xué)的落地應(yīng)用》由江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心唐旭老師講授，通過分享成功案例，促進(jìn)學(xué)員進(jìn)一步加深對(duì)信息化應(yīng)用的理解。 講座四：同樣江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心的黃利華老師傾情講述了《教育信息2.0背景下—網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)建與應(yīng)用》，他以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言為大家解讀了信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)的組織管理，校本應(yīng)用考評(píng)和認(rèn)證策略，重點(diǎn)分析了教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)展水平，發(fā)展模式，智慧學(xué)校建設(shè)，互聯(lián)網(wǎng)+教育等方面的內(nèi)容，為校長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)信息化管理提供寶貴建議。 講座五：《新裝備新技術(shù)賦能教育教學(xué)，校長(zhǎng)如何發(fā)力—基于章貢區(qū)“三個(gè)課堂”與空間建設(shè)應(yīng)用的實(shí)踐思考》，由陳旭軍老師通過遠(yuǎn)程視頻方式與我們分享了“三個(gè)課堂”與空間建設(shè)應(yīng)用，讓我們懂得專遞課堂，名師課堂及名校網(wǎng)絡(luò)課堂分別具有幫扶性、共享性、開放性特征，為以后學(xué)校信息化工作指明方向。 講座六：《大數(shù)據(jù)下校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升淺談》，由樂平市大數(shù)據(jù)發(fā)中心鄭珂老師主講，他將理論結(jié)合實(shí)際，用大數(shù)據(jù)融合日常學(xué)校教育教學(xué)及日常管理的重要性，懂得利用數(shù)據(jù)為學(xué)校今后信息化規(guī)范化做出有力支撐！讓我們學(xué)員從實(shí)際出發(fā)去感悟提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。 學(xué)習(xí)領(lǐng)悟 　　時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。信息技術(shù)在未來(lái)教育中擔(dān)負(fù)著越來(lái)越重要的作用，本次信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)旨在提升校長(zhǎng)信息化應(yīng)用的示范和引領(lǐng)能力，積極推進(jìn)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。校領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)踐者，應(yīng)致力于學(xué)校信息技術(shù)的熟練應(yīng)用，推動(dòng)樂平市教育高質(zhì)量發(fā)展！ 參訓(xùn)學(xué)員：王清勇