邯鄲學(xué)前專(zhuān)家指導(dǎo)八組與曲周學(xué)前教育共享閱讀（四）

安寨教育

——《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域解讀 　　根據(jù)《邯鄲市教育局關(guān)于組建邯鄲市學(xué)前教育專(zhuān)家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的通知》，上一期市局學(xué)前教育專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)我縣學(xué)前教育老師共同學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域部分內(nèi)容，今天曲周縣學(xué)前教育專(zhuān)家封臺(tái)幼兒園園長(zhǎng)王麗燕對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域進(jìn)行了解讀，整個(gè)過(guò)程思維清晰，邏輯嚴(yán)密。 　　會(huì)后專(zhuān)家組對(duì)本次解讀做了深入的分析與總結(jié)。曲周縣學(xué)前教育專(zhuān)家、園長(zhǎng)、老師們用心聽(tīng)、認(rèn)真記，截取精華，豐富自己。 　　通過(guò)《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)思維、社會(huì)交往能力等其他方面密切相關(guān)。因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑通過(guò)相互滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。幼兒語(yǔ)言發(fā)展不是一朝一夕的事，作為成人應(yīng)有足夠的耐心去觀察、引導(dǎo)孩子，抓住一切教育契機(jī)，靈活運(yùn)用各種教育手段，讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè)的得到發(fā)展。