官渡區(qū)幼兒園小六班——跳躍的音符暢想的源泉

懶懶

音樂??是人類最美的語言。它貫穿在我們的生活中，從耳熟能詳?shù)耐{的，到輕輕哼唱的安眠曲～ 根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中所提出的：藝術是幼兒感性的把握世界的另一種方式，是表達對世界認知的另一種“語言”。 游戲是幼兒的天性。音樂則能啟迪幼兒的智慧。教師在探究音樂游戲的玩法時，將音樂節(jié)奏、肢體動作、互動游戲巧妙融合。讓幼兒在邊玩邊學中感受音樂，在感受音樂的同時快樂游戲。 　　今天新學的音樂游戲叫做《??舞》“嗚嗚嗚嗚嗚～”我來當小火車頭，我們一起開著火車走吧！ 　　我們的演唱會棒不棒，我唱的???大聲了呢！ 　　奧爾夫音樂游戲時間又到了，快來看看我們的表演吧！ 　　音樂活動是一種良好的幼兒教育教學活動，不當愉悅了幼兒的身心，發(fā)展了幼兒各方面的能力，還潛移默化地陶冶了幼兒的情操。同時，幼兒在音樂活動中發(fā)展他們的想象力、創(chuàng)造力以及人際交往能力，為幼兒想象提供一個自由的發(fā)揮、發(fā)展空間，讓幼兒在音樂游戲中真正快樂的成長。