不經(jīng)初夏汲營養(yǎng)，哪得金秋瓜果香—七年級歷史組線上教學(xué)總結(jié)（五）

晨曦拂曉

<h3>　　人間五月天，淺夏勝春煙。初夏的五月是美的，它承載著春的希望，醞釀著秋的殷實。這是令人感觸到生命力最蓬勃、最茂盛的時光。</h3> <h3>　　我們的線上教學(xué)也仍然進(jìn)行著。我們七年級歷史組的三位教師，根據(jù)學(xué)校的安排，依然踐行著我們的職責(zé)，認(rèn)真做好線上教學(xué)工作。這一段時間里，我們進(jìn)行了第18課到21課的線上教學(xué)，如以往一樣，我們每節(jié)課都精心設(shè)計，每節(jié)課前都先研討教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)，力求貼合教學(xué)實際，符合學(xué)生的認(rèn)知特點。</h3> <h3>　　我們依托國家教育平臺，組織學(xué)生上網(wǎng)課，聽微課，學(xué)習(xí)每節(jié)教學(xué)內(nèi)容，并且通過看課本，勾劃重點，做習(xí)題，做作業(yè)，讀背等各種方法，讓學(xué)生掌握每節(jié)課的重點難點，鞏固所學(xué)知識。我們還通過檢查作業(yè)，給家長背誦等手段了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。盡管我們一人帶了6個班，仍認(rèn)真對待每位同學(xué)的作業(yè)，一一批改并寫出有針對性的點評，并篩選出優(yōu)秀作業(yè)上傳，號召大家一起學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　由于已經(jīng)上了一個多月的網(wǎng)課，一些自制力較差的同學(xué)慢慢開始懈怠了，出現(xiàn)了不聽課，不完成作業(yè)，需要給家長背誦的內(nèi)容也不背誦的情況，針對這些問題，我們積極與學(xué)生家長，班主任老師溝通，對學(xué)生多表揚(yáng)，多督促，多提醒，以此來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3>　　七年級的課程快要結(jié)束了，下一步，我們?nèi)焕蠋煂⒔M織學(xué)生進(jìn)行線上復(fù)習(xí)。我們堅信：通過我們的努力，學(xué)生們會在這個初夏的五月汲取著知識的營養(yǎng)，我們會共同迎來一個碩果累累的金秋！</h3>