【幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)】—陽(yáng)明幼兒園大班組走進(jìn)小學(xué)

陽(yáng)明幼兒園

“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學(xué)過(guò)渡之間的銜接，是兒童結(jié)束以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡。孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)許多幼兒而言，小學(xué)即是個(gè)充滿向往、好奇又陌生的環(huán)境。我園于5月27日特組織大班幼兒去滁州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀。為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備！ 懷著滿滿的期待?，我們到達(dá)了小學(xué)??。 一進(jìn)小學(xué)，小姐姐們就熱情的向我們打招呼?? 和藹可親的小學(xué)王曉利主任給我們講了許多小學(xué)里有趣的事情，熱情的歡迎我們這些小客人的到來(lái)，在王主任的帶領(lǐng)和詳細(xì)的解說(shuō)中，幼兒們與小學(xué)校園“親密接觸”，開啟了一次有趣的“探秘”之旅。 第一站??圖書館 在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了圖書館?? “這里有好多書呀！”“還有電子書呢！” 我們看書的樣子多認(rèn)真！小眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。 第二站??報(bào)告廳 ??“這個(gè)報(bào)告廳，有好多椅子可以坐著看表演呢”???♂?“是啊，還有好大的舞臺(tái)呀！我要上去表演”?????♀?“我也要去?！?lt;/p> 第三站??古箏教室 ????“這個(gè)是什么呀？”???????“這個(gè)是古箏呀，等你們上了小學(xué)也可以來(lái)這里學(xué)古箏的?！?lt;/p> 第四站??舞蹈教室、書法教室、美術(shù)教室 ???♀?“快來(lái)一起照鏡子，這有個(gè)好大的鏡子” ??“我最喜歡畫畫啦！”??“我也是，好想來(lái)這里畫畫呀?！?lt;/p> 第五站??少先隊(duì)員室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 “等我上了小學(xué)，我也要做一名少先隊(duì)員！”?????????????? “我要做一個(gè)大飛機(jī)??”“我要做一個(gè)小汽車??” 第六站??食堂 “這里也太大啦！”“那可以和好多好多小朋友們一起吃飯啦！”“我要吃的多多的長(zhǎng)高高，一粒飯也不浪費(fèi)??” 第七站??信息電腦教室 ????“我家里也有電腦，但是我還不會(huì)用。”???????“等上了小學(xué)，我們就會(huì)上學(xué)習(xí)電腦的課啦～” 第八站??操場(chǎng) “快看，這個(gè)操場(chǎng)好大，比幼兒園的大好多啊，還有乒乓球???桌?！?lt;/p>“還有籃球架??誒，這個(gè)籃球架子好高啊，比幼兒園的也高好多?！?lt;/p> 第九站??衛(wèi)生間 ????“小學(xué)的衛(wèi)生間原來(lái)有兩個(gè)誒。”?????♀?“我發(fā)現(xiàn)了！是分小男生和小女生的，小女生要到小女生的里面去上廁所，小男生到小男生的！” 終點(diǎn)站??小學(xué)課堂體驗(yàn) 我們來(lái)到了一年級(jí)五班的教室，和一年級(jí)五班的哥哥姐姐們一起來(lái)上課吧～ 看我們坐的多端正，多像一名小學(xué)生，你能找出哪個(gè)是我們哪些是哥哥姐姐們嗎？ 和哥哥姐姐們，一起朗讀課本。 哥哥姐姐們，教我們一起認(rèn)識(shí)漢字?? 老師生動(dòng)形象的帶我們認(rèn)識(shí)了掰、摘、捧、扛等字。“原來(lái)小學(xué)的課堂和幼兒園的也有點(diǎn)像的地方呀，也好有趣呀！”“掰餅干??好好玩，餅干也好好吃，掰字原來(lái)就是兩個(gè)手吧東西分開，老師我認(rèn)識(shí)啦～” 課堂結(jié)束，哥哥姐姐們送給我們自己制作的卡片歡迎我們的到來(lái)，太開心啦??謝謝哥哥姐姐們～ 通過(guò)本次參觀體驗(yàn)活動(dòng)，幼兒親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，在身臨其境中對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。