小二班《奇妙的身體》班本活動Coco 主題由來 <p class="ql-block"> 在一次孩子們喝水的過程中，寧寧小朋友說：“我可以用我的嘴巴喝水，還能用嘴巴吃好多蛋糕?！焙∨笥颜f：“我的嘴巴也可以吃蛋糕，我還能用鼻子聞出是草莓味的?！背匠叫∨笥颜f：“蛋糕里面的夾心是紅色的，我用眼睛看到了，很漂亮，我最喜歡紅色了?！蔽覀儭捌婷畹纳眢w”之旅就從這里展開了。</p> 主題調(diào)查 <p class="ql-block"> 孩子們到底需要知道身體的什么秘密呢？孩子們進行了大討論，在孩子們的商議下，以及家長的建議下設(shè)計出了基于孩子們需求的調(diào)查表。瞧，我們調(diào)查表的內(nèi)容豐富多彩！</p> 主題活動 <p class="ql-block" style="text-align: center;">語言：我的身體</p><p class="ql-block"> 我的身體真神奇，原來藏著這么多寶貝呢，一起來認識下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 健康：我們的身體</p><p class="ql-block"> 牙齒、眼睛是身體重要的部位，如果他們生病了也會給帶來麻煩，比如牙疼、看不清甚至需要拔牙、戴眼鏡等等。我們也要學會保護牙齒、保護眼睛。一起來學一學吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體育：蹦蹦跳跳的兔子</p><p class="ql-block"> 蹦蹦跳跳的孩子們活潑好動，無論是在室外還是室內(nèi)，都喜歡用奔跑的方式來表達。因此，健康活動《我們的身體》，能夠幫助幼兒增強自我保護意識，知道一些簡單的自我保護方法，在平時注意保護自己，不讓自己的身體受到傷害。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學：比高矮</p><p class="ql-block"> 誰的個子高，誰的個子矮？我們一起來比一比吧！孩子們通過多種形式掌握了比較高矮的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音樂律動：頭發(fā)肩膀膝蓋腳、我的身體都會響</p><p class="ql-block"> 音樂游戲是孩子們最感興趣的活動了，在音樂游戲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》《我的身體都會響》中，通過游戲、表演等形式，在“玩中學、以游戲的形式認識了身體的各個部位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 美術(shù)：我的小手</p><p class="ql-block"> 印畫是美術(shù)活動的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓孩子在印畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。小班孩子年齡小，他們對美術(shù)活動充滿興趣，通過這種印畫形式，孩子們超級喜歡?？匆豢次覀兒⒆觽兊挠‘嬜髌钒桑?lt;/p> 能干的小手 <p class="ql-block"> 孩子們的手不僅可以畫畫寫字，還能做其他事情呢！瞧，我們的小手真能干。</p> 主題總結(jié) <p class="ql-block"> 班本課程《奇妙的身體》是源于孩子們的需求，基于對孩子們點點滴滴的觀察，而生成的課程。讓孩子們在一日生活的各個環(huán)節(jié)認識、探索身體的奧秘，這對他們來說無疑是件神秘又充滿樂趣的事情。實施過程中孩子們始終情趣盎然、主動投入活動。通過繪畫、歌表演、兒歌、游戲等形式讓孩子們初步了解身體的構(gòu)造，知道五官特征以及用途，學會了保護好自己的身體。</p> 孩子身體游戲印畫活動小朋友我們保護奇妙蛋糕