我們的呼吸給人玫瑰，留有余香 <p class="ql-block">走進(jìn)科改課堂 捶撒探究種子(七)</p><p class="ql-block"> 曲阜康橋小學(xué)三年級(jí)課改掠影</p> <p class="ql-block"> 課 題: 我們的呼吸 </p><p class="ql-block"> 課程時(shí)間: 2022年5月25日</p><p class="ql-block"> 課程時(shí)長(zhǎng): 90分鐘</p><p class="ql-block"> 課程年級(jí): 三年級(jí)</p><p class="ql-block"> 主講教師: 孔凡水</p><p class="ql-block"> 助教老師: 孫慶貴</p> <p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 1、了解人體呼吸器官的名稱、呼吸的過(guò)程、吸進(jìn)和呼出的氣體有何不同。</p><p class="ql-block">知道保護(hù)呼吸器官的方法。</p><p class="ql-block"> 2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)觀察到的現(xiàn)象提出問(wèn)題，并作出猜測(cè)和假設(shè)。</p><p class="ql-block"> 3、能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)；能對(duì)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)比較與分析，理解對(duì)比實(shí)驗(yàn)的要求，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">內(nèi)容概述:</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課為單元教學(xué)的第三課時(shí)。本課由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問(wèn)題：我們的生命活動(dòng)需要呼吸。我們呼吸時(shí)要用到哪些器官呢？引發(fā)學(xué)生的思考。第二部分活動(dòng)過(guò)程，包括①認(rèn)識(shí)我們的呼吸器官，讓學(xué)生知道人體的呼吸器官，了解人體呼吸的過(guò)程；②我們吸進(jìn)和呼出的氣體相同嗎，指導(dǎo)學(xué)生猜想我們吸進(jìn)和呼出的氣體有何不同，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，探究結(jié)束后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，得出結(jié)論；③如何保護(hù)我們的呼吸器官，指導(dǎo)學(xué)生思考“如何保護(hù)我們的呼吸器官”，讓學(xué)生交流保護(hù)呼吸器官的措施，使學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)改善生活；第三部分，查閱資料，了解吸煙對(duì)呼吸器官的危害，指導(dǎo)學(xué)生搜集吸煙對(duì)呼吸器官、對(duì)身體健康危害的資料，并進(jìn)行分析、提煉、分享。</p> <p class="ql-block">幾種動(dòng)物的呼吸方式:</p><p class="ql-block">魚(yú)→鰓</p><p class="ql-block">青蛙→肺兼皮膚</p><p class="ql-block">蜥蜴→肺</p><p class="ql-block">鳥(niǎo)→肺、氣囊輔助</p><p class="ql-block">蝗蟲(chóng)→氣門(mén)</p><p class="ql-block">虎→肺</p> <p class="ql-block"> 結(jié) 束 語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，在科學(xué)課中則表現(xiàn)為學(xué)生先提出問(wèn)題與猜想，然后通過(guò)親自觀察，實(shí)驗(yàn)、討論得出結(jié)論，學(xué)得知識(shí)，并在此過(guò)程中掌握科學(xué)的觀察方法，實(shí)驗(yàn)方法、領(lǐng)略科學(xué)的人文精神。所以，科學(xué)的課堂是學(xué)生的。教師應(yīng)給學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間，并對(duì)學(xué)生的研究結(jié)果給與尊重和肯定。讓學(xué)生有一種成就感。</p><p class="ql-block"> 有付出就有回報(bào)。時(shí)間如飛梭，90分鐘在師生們共同探究活動(dòng)中很快過(guò)去，雖說(shuō)忙碌，卻收獲滿滿。孩子們是快樂(lè)的，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，這也是我們的教學(xué)目的。教育需要付出，科學(xué)課堂改革更需要努力，世上無(wú)難事只怕有心人。課改的路雖然慢長(zhǎng)，布滿荊棘，但我們不怕苦。相信科學(xué)的春天必然會(huì)到來(lái)！</p> 呼吸器官學(xué)生呼吸實(shí)驗(yàn)我們探究呼出吸進(jìn)科學(xué)課堂