宣化區(qū)教體局小學教研室道德與法治中心中心教研員紀實一條小錦李 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">一次獨特的思維碰撞，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一場別樣的交流分享盛宴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“線”上有約，研無止境</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為加強對新課標的理解，切實提高教學質量，搭建教師相互交流，共同提高的平臺，5月26日，宣化區(qū)教體局小學教研室組織了小學道德與法治線上教研活動，參加教研活動的不僅有全區(qū)道法學科教師還有各兄弟區(qū)縣以及北京延慶一小的道法學科教師共130人，用不一樣的方式促進教師們共同學習與成長。</p> <p class="ql-block"> 本次教研組活動在小學教研室田良老師的主持下拉開序幕，活動主要分為三個環(huán)節(jié)：一、進行課例展示。二、專家講座。三、交流提升。</p> 優(yōu)秀課例 <p class="ql-block"> 課標是“綱”，提綱挈領，讓老師抓住重點；課標是“圈”，讓老師們知范圍懂分寸。趙川小學曹靜老師進行《地球—我們的家園》的課例展示。</p> <p class="ql-block"> 教師重視激發(fā)學生主動學習的熱情,教學評價有針對性，學生專注投入。</p> <p class="ql-block"> 教師教方法，學生學方法，課堂層層遞進，有序進行。</p> <p class="ql-block"> 課堂從整體感悟，最后回歸整體，從教師的教，到學生的學，最后到學生的用，整堂課完整、高效。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 曹靜老師示范課結束之后，趙川小學蔡欣副校長圍繞《2022道德與法治學科新課標》進行專業(yè)引領</p> <p class="ql-block"> 首先，蔡副校長回顧了上個學期講座的主旨：遵循育人規(guī)律和學生成長規(guī)矩，強化課程一體化設計，教師要充分發(fā)揮思政課作為“立德樹人”關鍵課程的作用。</p> <p class="ql-block"> 其次，蔡副校長用一段視頻、兩組圖片正反兩方面激發(fā)教師思考：道德與法治課要立什么樣的德？樹什么樣的人？</p> <p class="ql-block"> 接著，蔡副校長強調道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識，承載著重大的歷史使命，體現(xiàn)了鮮明的價值導向，具有其他學科課程所不能替代的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 然后，蔡副校長借郭繼承教授的話明確了道德與法治課究竟立什么德、樹什么人！強調教育要為黨、為國家、為中華民族培養(yǎng)棟梁之才！</p> <p class="ql-block"> “說課”是教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學的一種手段，是不斷提高教育、教學水平的一種好方法，更是體現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的基本功之一，新課標背景下如何說課是所有老師面臨的問題，針對這一問題蔡副校長也為老師們進行專業(yè)引領。</p> <p class="ql-block"> 針對說課蔡副校長分為什么是說課、說課“說”什么？說課怎么“說”、實例分析四大板塊進行講解，其中為大家重點講述了說課怎么“說”，以剛剛的課例為例，<span style="font-size: 18px;">理論與實踐相結合</span>與曹老師線上互動，進行分析，讓教師們對說課有了全面的認識和了解。</p> 交流提升 <p class="ql-block"> 教研活動的過程，是智慧的啟迪，思想的碰撞，老師們認真聆聽并做好聽課記錄，不落下任何一個細節(jié)，取人之長，補己之短，相互學習，共同提高。講座結束后，老師們在評論區(qū)積極發(fā)表感言。</p> <p class="ql-block"> 市教科所負責道法學科的席老師表示這次活動不單單是一場教研活動，也是一堂大的思政課，強調小學道德法與法治學科重要性，提出教師們責任重大，并以習近平總書記對思政課教師提出的“六要”與老師們共勉，即政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。</p> <p class="ql-block"> 教學是一場修行，教研活動更是教師終身的修煉。通過這次線上講座培訓，老師們對《2022道德與法治學科新課標》有了更深的認識。相信老師們在今后的教學中會更加注重發(fā)展學生的個性，開發(fā)創(chuàng)造之潛能，教學之花必將愈開愈艷，芬芳滿園！</p> 教師老師法治副校長教研道德新課標小學課例學科