心中有綠，腳下留青——記梁迎琴支教老師精彩示范課

要暴富、要暴瘦

<br data-filtered="filtered">“四季講堂三尺余，龍晴巧點作扶梯”2022年5月，我們創(chuàng)業(yè)園學(xué)校加入了一位新的家人——梁迎琴老師，從深圳不遠(yuǎn)百里而來，頂著疫情，不辭辛苦，毅然決然來到了我們的家園，為隆安縣、為創(chuàng)業(yè)園學(xué)校帶來了新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。孔子言：“見賢思齊焉”，為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)能力，2022年5月25日，在五（2）班開展了梁迎琴老師公開課觀摩活動，給我校教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)提供了機會，通過觀摩學(xué)習(xí)梁老師的課，取長補短，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。<br data-filtered="filtered">作為在一線教學(xué)多年的老教師，梁老師的教學(xué)基本功自是無可挑剔，口語表達(dá)流利，教學(xué)生動有趣，通過小組爬山坡的比賽方式，激勵學(xué)生，活躍課堂氛圍。梁老師的教學(xué)充滿了激情，富有活力，就像一個充滿朝氣的年輕人，身上總是有無限的力量在引導(dǎo)著孩子們爬上知識的山坡。梁老師的教讀也是充滿了魅力。很多老師會認(rèn)為，讀書的感情韻律應(yīng)該是語文課的專屬，忽視了英語課文讀書的感情，節(jié)奏。梁老師的教讀充滿了情感，帶給人聽覺上的享受。在教讀過程中，梁老師注重對學(xué)生發(fā)音的指導(dǎo)，強調(diào)“the”在元音和輔音搭配時的讀音，同時還舉出同音的單詞，加以強調(diào)。 “他他他，帶尾巴”這是梁老師為學(xué)生們編的順口溜，朗朗上口，方便記憶現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)人稱的變化，還總結(jié)出“某人、干某事、小時間、大時間”的公式，讓學(xué)生把英語當(dāng)成數(shù)學(xué)一樣學(xué)習(xí)，有方法，有公式，有技巧。課堂上，注重學(xué)生的讀寫能力，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生說出來，鍛煉學(xué)生的口語能力?！罢f錯了不要緊，同學(xué)們一定要大膽的說出來，不要害怕錯誤”這是梁老師在課堂上一直對學(xué)生們說的話，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，直面錯誤。五（2）班的小組成員們熱烈討論，最后上臺匯報本組的討論成果，結(jié)合公式說出自己的爸爸媽媽和自己在每個時間段做的事情，學(xué)生們的口語表達(dá)得到了鍛煉。教育有溫度，以情育人，以情化心。梁老師結(jié)合本課的主題，讓學(xué)生感受到父母的不易，引導(dǎo)學(xué)生愛父母，感恩父母，努力學(xué)習(xí)?！癵et up early”“studay hard”、“Respect your parents”、“l(fā)ove them”梁老師將這幾個短語送給學(xué)生，這是一堂有溫度、有情感的英語課，教書育人不應(yīng)是把德育和學(xué)科知識分割。一堂精彩紛呈的英語課隨著下課鈴的響起落下了帷幕，聽課的老師們來到黨員活動室對梁老師的課進(jìn)行評課，在場評課的老師們都說聽了梁老師的課受益良多，也認(rèn)識到了自身的不足，今后要加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)基本功。陸有福校長在評課時對梁老師的到來表示衷心感謝，陸校長點出了梁老師在教讀時富有情感，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀書達(dá)到13次之多，陸校長認(rèn)為，英語是一門語言，就應(yīng)該多讀，書讀百遍其義自見。與梁迎琴老師攀談時了解到，支教一直是她的夢想，想趁著退休之際，來到鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的一份力量，這么多年初心不負(fù)，心中有綠，腳下留青。 “人間四月芳菲盡，最美時光五月天”，本次教學(xué)觀摩課為我校教師提供了交流學(xué)習(xí)平臺，感謝梁老師的到來，為這所年輕的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，送來寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)路漫漫，創(chuàng)業(yè)園人必將上下求索，向優(yōu)秀前輩看齊學(xué)習(xí)！