培育陽光心理護(hù)航健康成長(zhǎng) ——羅山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理健康周系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)

小小張

為了培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，預(yù)防和減少疫情對(duì)學(xué)生帶來的負(fù)面心理影響，我校積極開展羅山縣教體局組織的“六個(gè)一”中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)。 教師心理健康專題培訓(xùn) 楊松校長(zhǎng)重視學(xué)校心理健康教育 　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊松校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，重視學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不僅注重教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，更強(qiáng)調(diào)教師要有健康向上的心態(tài)。5月25日上午8:00-11:00積極組織我校教師觀看河南省教育廳線上“5.25心理健康教育日”主題思政課集體備課活動(dòng)。 心理健康知識(shí)宣傳 　　5月25日是心理健康日，學(xué)校利用大屏幕宣傳心理健康知識(shí)。 　　5月25日是心理健康日，而5月已經(jīng)被實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生們默認(rèn)為是心理健康月。5月9日中午，心理咨詢師楊發(fā)奎校長(zhǎng)和李玲主任開全校心理健康委員培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議以“自助、助人、互助”為主題向心理健康委員們強(qiáng)調(diào)他們的定位與職責(zé)，培訓(xùn)他們識(shí)別心理危機(jī)，教會(huì)他們面對(duì)心理問題學(xué)生的可操作性做法。 心理測(cè)評(píng)再篩查 　　5月15日負(fù)責(zé)心理健康教育的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師楊發(fā)奎校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排心理健康日活動(dòng)，針對(duì)量表篩查結(jié)果，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行分類整理。篩查出我校學(xué)生突出心理問題是“焦慮”“學(xué)習(xí)壓力”“人際關(guān)系敏感”“情緒不穩(wěn)定”等，以便進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。 心理健康日活動(dòng) 　　5月25日清晨心理咨詢師楊發(fā)奎校長(zhǎng)挑選情緒與人際關(guān)系類學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。綠蔭場(chǎng)上，12名學(xué)生按照鐘表指針的方向席地而坐，溫柔的陽光散落著斑駁的影子，心理咨詢師一環(huán)扣一環(huán)地引導(dǎo)著同學(xué)們，楊校長(zhǎng)認(rèn)真傾聽，及時(shí)共情，適時(shí)支招，同學(xué)們敞開心扉越說越想說。那一句句“你比我想的周到”“我也有這樣的困惑”“嗯嗯，可以嘗試一下”“你讓我想到我曾經(jīng)……”“實(shí)際上，我有段時(shí)間也是這樣”“很多人和我們一樣”，飽含著楊發(fā)奎校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的無私關(guān)愛。 　　5月25日中午，全校師生開展“與焦慮做朋友”的主題班會(huì)。 考前心理輔導(dǎo) 　　畢業(yè)班學(xué)生距離中招考試僅剩28天，大部分學(xué)生存在考前焦慮和考學(xué)壓力等情況，5月26日中午根據(jù)班主任提供的名單，召集部分學(xué)生在心理咨詢室進(jìn)行考前減壓，幫助考生調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)考。 持續(xù)家校共育 　　學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)的參與、理解與支持。正如每個(gè)孩子都是一朵花，需要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、開花，才能成為棟梁之才，而家庭和學(xué)校都是他的沃土。我校自從下發(fā)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理健康教育致家長(zhǎng)的一封信”后，每周一、周五開放心理咨詢室，心理咨詢工作者輪流值班，適時(shí)地邀請(qǐng)家長(zhǎng)來溝通孩子的問題，針對(duì)性的支招。 　　5.25心理健康日已經(jīng)過去，而實(shí)驗(yàn)中學(xué)的心理健康教育從未停歇。我們將繼續(xù)秉承“讓每一個(gè)從實(shí)中走出的學(xué)子，都是品行高尚、身心健康、積極進(jìn)取的充滿正能量的人”的社會(huì)承諾，不斷完善，砥礪前行！ 編輯:張貴榮攝像:李玲吳曉妮 審核:楊松楊發(fā)奎