“名師引航聚力前行”——臨江鎮(zhèn)明月小學(xué)“名師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

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為充分發(fā)揮特級(jí)教師、名師、市級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、高質(zhì)量發(fā)展，努力讓每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子享受公平而有質(zhì)量的教育。2022年5月26日，開州區(qū)漢豐第二小學(xué)王海霞副校長帶領(lǐng)一行名師來到明月小學(xué)開展名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 　　活動(dòng)由鄒帆老師主持，主要分為課例展示、交流研討和專題微講座三個(gè)環(huán)節(jié)。明月小學(xué)語、數(shù)老師參加活動(dòng)。 課堂展示 ?彰顯風(fēng)采 　　韋萍老師送來了一堂二年級(jí)指導(dǎo)示范課《整本書導(dǎo)讀》，她親和的教態(tài)、豐富的語言充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,師生和諧互動(dòng),課堂生動(dòng)有趣,啟發(fā)性和感染性極強(qiáng)，循循善誘，讓孩子們勇于表達(dá)、愛上語文。 交流研討 ?促進(jìn)成長 　　為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，課后送課教師與聽課教師共同進(jìn)行了交流研討。首先，由韋萍老師對(duì)自己的課堂進(jìn)行了構(gòu)思分享。接著，趙宏英校長對(duì)本堂課進(jìn)行了評(píng)析，可謂是高屋建瓴分析全面，同時(shí)又抽絲剝繭細(xì)致到位。這樣，老師們對(duì)《整本書導(dǎo)讀》又有了更加深刻的理解。 專題講座引領(lǐng)啟航 　　臨江小學(xué)胡曲主任結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來了專業(yè)成長的精彩講座——《閱讀教學(xué)中的學(xué)生“多元解讀”的思考》，讓我們意識(shí)到要培養(yǎng)的不只是會(huì)閱讀的學(xué)生，更是會(huì)獨(dú)立思考的學(xué)生。 　　漢豐二校王海霞副校長為我們帶來精彩講座——《借繪本練表達(dá)》，讓老師們明白小小的繪本，善加運(yùn)用，也會(huì)成為我們手中訓(xùn)練表達(dá)的神器。繪本雖小，卻能極少成多，將成為培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的一大助力。 　　最后，臨江小學(xué)李成美老師帶來微講座《促進(jìn)學(xué)與教的作業(yè)設(shè)計(jì)》。從關(guān)于“作業(yè)”、作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的總體目標(biāo)、具體實(shí)施建議、作業(yè)管理的實(shí)踐與探索四個(gè)方面解讀，為我們今后的學(xué)與教指明了方向。 　　本次名師送教活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)交流教學(xué)思想、展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，對(duì)我校教師提升教育教學(xué)水平起到了很好的促進(jìn)作用。大家都認(rèn)為，要以名師為引領(lǐng)，潛心學(xué)習(xí)、用心思考、砥礪前行。 終審：徐昌發(fā)總編：舒成林李德建編輯：張嬌供圖：廖興祥