<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了促使教師樹(shù)立“基于立德樹(shù)人的教學(xué)方向、基于課程意識(shí)和學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容、基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)主體”的英語(yǔ)教育教學(xué)理念，提升教師解讀教材內(nèi)外關(guān)聯(lián)、統(tǒng)整單元教學(xué)目標(biāo)、整合教材內(nèi)容、理清單元主線、整體設(shè)計(jì)各層次活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，全縣開(kāi)展了小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課展評(píng)活動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教研又增添了一項(xiàng)新的研討之法——小學(xué)英語(yǔ)單元整體設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 依照縣教研室要求，5月23日下午4點(diǎn)，我校四名英語(yǔ)教師在錄播室進(jìn)行了單元整體設(shè)計(jì)的說(shuō)課。說(shuō)課的內(nèi)容包括課標(biāo)要求的解讀，課程理念的闡述，單元內(nèi)容的梳理，教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)反饋的實(shí)施，設(shè)計(jì)實(shí)踐的反思八個(gè)方面。</p> 說(shuō)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 彭龍英老師說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)《Unit 4 When is the art show？》 。彭老師的教學(xué)設(shè)計(jì)有效結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，且重難點(diǎn)突出。彭老師以精簡(jiǎn)的語(yǔ)言介紹了她的教學(xué)流程；其評(píng)價(jià)反饋的實(shí)施做得十分有效、精美。</p> <p class="ql-block"> 鄧家敏老師說(shuō)課的內(nèi)容是三年級(jí)《Unit 4 Where is my car？》單元整體設(shè)計(jì)，鄧?yán)蠋煼终n時(shí)的教學(xué)內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)又互相獨(dú)立、自成一體，由易到難，具有很強(qiáng)的操作性。其解讀的2022版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》十分到位，PPT精美。</p> <p class="ql-block"> 譚淼洲老師的說(shuō)課的內(nèi)容是三年級(jí)《Unit 4 Where is my car？》單元整體設(shè)計(jì)，其教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)依托語(yǔ)境進(jìn)行，學(xué)生在情景中感知語(yǔ)言、操練語(yǔ)言和嘗試作用語(yǔ)言，內(nèi)容由淺入深，逐步遞進(jìn)，易于實(shí)施。譚老師的板書(shū)設(shè)計(jì)精簡(jiǎn)且重點(diǎn)突出。</p> <p class="ql-block"> 陳麗容老師說(shuō)課的內(nèi)容是四年級(jí)《At the farm》，陳老師用思維導(dǎo)圖的方式對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，活動(dòng)豐富多樣且有時(shí)效性。其作業(yè)設(shè)計(jì)是分層作業(yè)，自主拓展，既達(dá)到了因材施教的效果，又符合雙減背景下對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)及發(fā)展。</p> 五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) 三年級(jí)優(yōu)秀作業(yè) 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 單元整體把握教學(xué)法對(duì)我們現(xiàn)今的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有著重要的啟示作用。教師不僅要懂得借助恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段完整地把握教學(xué)內(nèi)容，而且要善于“瞻前顧后”地設(shè)計(jì)任務(wù)以及“化零為整”地創(chuàng)設(shè)情境，從而達(dá)到進(jìn)一步優(yōu)化整體教學(xué)，提升課堂教學(xué)實(shí)效的目的。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 通過(guò)本次活動(dòng)讓我們的英語(yǔ)教學(xué)思想得到提升，也為今后的英語(yǔ)教學(xué)工作有了坐標(biāo)和方向，我們將不斷探索，為學(xué)生做好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的引路人。</span></p><p class="ql-block"><br></p>