眾享勞動之樂，感悟勞動之美——文昌校區(qū)勞動周系列活動

朵拉

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。為進一步落實德智體美勞“五育并舉”育人理念，樹立勞動觀念，強化勞動能力，更好地促進學生獨立能力的培養(yǎng)，讓學生將“勞動最光榮”的思想轉(zhuǎn)化到實際行動中去，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，掌握勞動技能，在勞動中收獲成長，文昌校區(qū)開展了勞動周系列活動。一年級：“童心巧手”系鞋帶比賽 　　“預備——開始！”隨著一聲口令，小選手們個個爭先恐后，互不相讓。每個同學都拿起鞋帶飛快地在鞋帶孔里穿梭著，鞋帶在一雙雙巧手的牽引下，化身成為一個個美麗又扎實的“蝴蝶結(jié)”，好像一朵朵美麗的“蝴蝶花”。 二年級：“小書包，大智慧”整理書包比賽 　　賽前，班主任利用晨會課時間，帶領學生觀看整理書包視頻，告訴大家在整理書包時，可按書本大小不同，學科不同，有秩序的將書本放進書包。把水杯放到書包的側(cè)兜，并將書包里不需要的雜物清理干凈。 　　隨著老師一聲 “開始”的令下，大家快速的把自己書包里的東西翻出來放在課桌上，分門別類的整理收拾，書本、作業(yè)本、水杯、筆袋、紙巾等整理分類歸放好，書本按照從大到小的順序裝進書包，整個過程忙而不亂。 三年級：“雙手創(chuàng)造美美好疊出來”疊衣服比賽 　　賽前班主任為孩子們講解了疊衣服技巧和比賽規(guī)則，孩子們聽得十分認真，為比賽進行了充分地準備。 　　男孩子們動作干脆利落，疊得飛快!女孩子們認真細致，疊得整齊。看！同學們的認真勁和熟練度一點也不輸給大人呢！ 　　不一會兒，最先完成的同學，舉手示意，孩子們稚嫩的臉上洋溢著成功的喜悅。你看，在孩子們神奇的小手下，一件件四四方方的衣服塊呈現(xiàn)在眼前，真是當之無愧的勞動小能手呢！ 四年級：走進田間地頭體會農(nóng)耕文化 四年級的學生利用周末走進田間地頭，和家人們一起參加勞動，他們拿起農(nóng)具，在菜地里，澆水、施肥、種植，通過這些勞動，大家才真切體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。五年級：變廢為寶巧利用綠色環(huán)保我先行在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多看上去明明很不起眼的廢棄物品，巧妙利用后竟然能發(fā)揮出意想不到的用途?？炜?，家里廢棄的物品，通過五年級同學們的巧手一變，就煥發(fā)新的生機，妙趣橫生。在優(yōu)秀作品展示的走廊上，大家不禁感嘆：原來這些不起眼的紙盒、塑料瓶、紐扣、舊衣服、邊角木料、水果皮……用我們的智慧和巧手可以讓它們來個“大變身”，來裝飾我們的生活空間，為我們的生活增添亮麗色彩。六年級：感恩父母今天我當家 　　一談到父母的愛，每個人的心中都會瞬間溢滿溫暖。每個人的成長歷程都飽含了父母辛勤的付出和無盡的操勞，可是很多孩子把父母所有的付出當成了理所當然，不懂得珍惜感恩，更沒想過要回報?，F(xiàn)在，就讓我們來和父母來一次角色換位的體驗，感受一下父母的不易吧! 從早晨開始，安排好家人的生活，盡力為家人服務，做父母平時要做的勞動，承擔家長的責任。一天忙碌的生活結(jié)束后，六年級的孩子們用照片和日記的形式記錄自己的一天，寫出了自己的真情實感。 　　勞動周只有短短一周的時間，但對學生進行勞動教育卻是一個長期的工作，需要貫穿學生從小到大的整個學習過程。崇明小學文昌校區(qū)將進一步探索勞動教育內(nèi)涵，開展豐富多彩的勞動教育活動，并將校內(nèi)勞動與校外勞動有機結(jié)合，促進學生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。