興趣是最好的老師,小學生對英語的興趣需要多種途徑的培養(yǎng)。作業(yè)布置只是整個英語教學環(huán)節(jié)中的一個小環(huán)節(jié),但它卻是反映學生知識與能力的一面。松花江小學舉辦了此次“特色英語作業(yè)展評”活動,讓學生帶著興趣完成,不但有趣,而且還提高了他們綜合運用英語的能力,讓學生們快樂學英語,開心做作業(yè)。 英語手抄報的創(chuàng)作可以提高學生綜合運用英語的能力,激發(fā)學生學習的興趣。每一份手抄報都是學生智慧的結晶。 溫和的配色,溫暖心間;整齊的書寫,讓人賞心悅目;精致可愛的插圖為文集增添了一抹亮麗色彩,富有想象,不失童趣 富有創(chuàng)意的設計,大膽的用色,特別是旁邊那些生動的小插圖,呈現(xiàn)出一種神秘感。 這些“五彩繽紛”的創(chuàng)意作業(yè),讓孩子們在緊張的學習生活中增添了一份樂趣,多了一份收獲。元培曾說“與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性”。愿孩子們通過本次的創(chuàng)意作業(yè),茲養(yǎng)濃厚的學習興趣,并能在濃厚的興趣中夯實英語綜合運用能力!
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