“集”全體智慧，“備”精彩課堂——高堤鄉(xiāng)中心校四年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)

木羽

為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師理解使用教材，充分發(fā)揮集體教研的作用，提高教師的教育教學(xué)水平和能力，繼上一次集體備課之后，2022年5月25日上午8點(diǎn)30分，高堤鄉(xiāng)中心校組織了四年級(jí)語(yǔ)文的第三次集體備課活動(dòng)，四年級(jí)語(yǔ)文集備組的教師們積極參與了本次活動(dòng)。 　　本次集體備課活動(dòng)，提前進(jìn)行了分工，老師們根據(jù)分工提前準(zhǔn)備，在今天這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，準(zhǔn)時(shí)集合，共同研討，查漏補(bǔ)缺，找出不足之處，再進(jìn)行二次修改，最終形成共案，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，從而有效提高教師教育教學(xué)水平。 　　集體備課重點(diǎn)發(fā)言人。 　　集體備課中大家的集思廣益。老師們除了對(duì)備課進(jìn)行了細(xì)致的研討，還就平時(shí)課堂上遇到的問(wèn)題、教學(xué)中的疑問(wèn)和備課時(shí)的困惑，進(jìn)行了分析交流，讓在座的每一位老師都受益匪淺。 　　營(yíng)造良好的氛圍，充分交流，各抒己見(jiàn)是集體備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在備課研討活動(dòng)中老師們積極發(fā)言，大到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體顏色、字號(hào)大小、排版設(shè)計(jì)，老師們都進(jìn)行了積極的研討。 　　中心校的周老師對(duì)次集體備課活動(dòng)給予了肯定，每一次都有進(jìn)步，越備越好，對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)單的內(nèi)容方面，提出了寶貴的意見(jiàn)：從多個(gè)方面準(zhǔn)備，結(jié)合教材，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生情況，單元和課外的語(yǔ)文要素，教參等都是非常重要的因素；考慮到集備之后的使用情況，難度適宜，分層考察，作業(yè)設(shè)計(jì)要能夠讓學(xué)生有足夠的答題區(qū)域（合適的間距和行距）等。 　　集體備課活動(dòng)為教師們搭建了互相交流的平臺(tái)，我們也在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，“一路走來(lái)，一路收獲”。