“情暖童心守護(hù)成長(zhǎng)”流動(dòng)少年宮走進(jìn)四莊小學(xué)

小魏

為了提高青少年兒童的核心素養(yǎng)，讓孩子們足不出校，就可以在“玩”的過程中學(xué)到課堂上、書本里所學(xué)不到的知識(shí)。使孩子們開闊眼界，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。容城縣青少年活動(dòng)中心于5月25日來到四莊小學(xué)，為孩子們帶來了一次別樣的校園活動(dòng)！ 　　一、創(chuàng)意美術(shù) 一年級(jí)小同學(xué)選用超輕粘土通過揉，壓，捏，制作青銅器作品。孩子們興趣濃厚，積極動(dòng)手。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的觀察能力，動(dòng)手能力，想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了他們的好奇心和審美情趣。整個(gè)創(chuàng)作過程中，孩子們享受著藝術(shù)創(chuàng)作所帶來的那份喜悅與快樂。 二、創(chuàng)意搭建 張老師的“創(chuàng)意搭配”課堂上以發(fā)展思維為目標(biāo)，引領(lǐng)二（1）學(xué)生生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，充分體驗(yàn)到合作的重要性。 三、石頭畫 二（2）班小朋友，在石頭上作畫，具有很強(qiáng)的趣味性，知識(shí)性，創(chuàng)作性，和觀賞性。不僅能鍛煉思維，提高想象力和創(chuàng)造力，而且能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)，豐富生活。 四、科學(xué)小牛頓實(shí)驗(yàn) 朱艷麗老師由淺至深、引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生一起動(dòng)手，從循序漸進(jìn)的動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)科學(xué)樂趣，這樣的過程很吊小朋友的胃口，一直吸引著孩子們，讓孩子們真正感受到了科學(xué)的奧妙所在。 五、花樣籃球 三年級(jí)在侯梓珊老師的帶領(lǐng)下開展了一堂別樣的花樣籃球課。孩子們興致勃勃地訓(xùn)練，熱情積極高漲。在籃球場(chǎng)上孩子們展示了孩子們的激情和風(fēng)采！ 六、書法 朱亞麗老師的書法課，以漢字字體的發(fā)展為主線，為四（1）班學(xué)生帶來了一節(jié)生動(dòng)形象的傳統(tǒng)文化教育課，朱老師以豐富的書法字帖圖片和形象的書法家的故事激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們受到了很好的傳統(tǒng)文化的熏陶。 七、小小茶藝師 孫金玉老師為四（2）班帶來了一節(jié)精彩的茶藝課，孫老師教給了大家茶的用途，茶的分類，茶的沖泡方法，并親自示范沖泡茶，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品茶，并學(xué)會(huì)了茶藝的基本敬茶禮儀。 八、圍棋 郭薇老師用淺顯的語(yǔ)言結(jié)合基本的圍棋術(shù)語(yǔ)，為初學(xué)圍棋的孩子講解了一節(jié)生動(dòng)形象的圍棋課。教學(xué)過程中不但有理論的宣講，同時(shí)還有與孩子的互動(dòng)以及學(xué)生之間互相博弈，不但激發(fā)了學(xué)生對(duì)圍棋的熱愛程度，同時(shí)也對(duì)于孩子的心智發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。 九、神奇的“葫蘆烙畫” 葫蘆烙畫是一堂神奇的美術(shù)課，五（2）孩子們?cè)谥芙±蠋煹膸ьI(lǐng)下，在和諧快樂的氛圍中感受著這種神奇。一張張作品從創(chuàng)作到完美的呈現(xiàn)，他們的創(chuàng)作能力，想象能力得到提升。 十、航模 五（1）班學(xué)生通過華宇峰老師的航模課，了解了許多材料的使用，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，以及飛機(jī)的調(diào)試、試飛，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)。航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。 　　沐浴著夏日的陽(yáng)光，四莊小學(xué)的孩子們與今天授課的老師合影留念，記錄這美好時(shí)刻！ 　　此次流動(dòng)少年宮進(jìn)校園活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的興趣和創(chuàng)造力，給了孩子們展示自己的舞臺(tái)，而且豐富了孩子們的校園生活，為孩子們的成長(zhǎng)增添了一抹色彩！