（103）北京懷柔教育小鎮(zhèn)《新正面管教》分享

北京懷柔教育小鎮(zhèn)

北京懷柔教育小鎮(zhèn)2022年05月25日，吳吉?jiǎng)賹?dǎo)讀《新正面管教》（103天）。導(dǎo)語：改善關(guān)系、喚醒生命狀態(tài)、為生命賦能、傳遞正能量、健全全人格、培養(yǎng)全技能，讓教育回歸真實(shí)發(fā)生。 第8章班會(huì)十七、班會(huì)教師的態(tài)度與技巧（六）：讓學(xué)生參與有些決定不能讓孩子參與，比如課程設(shè)置。然而還有很多領(lǐng)域是學(xué)生們可以參與決策的。當(dāng)學(xué)生們被允許參與并且?guī)椭鷽Q策時(shí)，他們就會(huì)在實(shí)施這些決策時(shí)以更高的熱情給予合作。班級(jí)規(guī)則只有在學(xué)生們參與制定班級(jí)規(guī)則的情況下，師生間的合作與相互尊重得到了很大的改善。班會(huì)還能讓代課老師的工作容易很多。當(dāng)向同學(xué)們介紹班會(huì)特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生們列出的內(nèi)容，包括老師會(huì)感到傷心、悲哀或生氣。我希望讓他們想一想怎樣讓代課老師的工作愉快起來。當(dāng)學(xué)生們得到了這個(gè)機(jī)會(huì)之后，一聽到他們提出那么體貼代課教師的建議，真是讓你高興。然后，我會(huì)問有多少人愿意幫助而不是傷害代課老師。他們?nèi)客?。很多代課教師都說在定期召開班會(huì)的班級(jí)里代課，真是件非常愉快的事情。P 189啟示：代課教師包括課任教師的課“亂堂”現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體合作的事業(yè)，請(qǐng)班主任伸出援助之手，多多召開這樣的班會(huì)。用啟發(fā)式問題讓學(xué)生討論來改善科任教師、代課教師的課堂質(zhì)量和感受。這也是我把這段文字進(jìn)行分享的真正原因。（轉(zhuǎn)載王立新第1585天《新正面管教》分享）