“亮風(fēng)采，促成長”2022年春季高灣學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨優(yōu)質(zhì)課比賽

馬莊子小學(xué)

5月25日，在高灣學(xué)區(qū)精心組織下，“2022春季高灣學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨優(yōu)質(zhì)課比賽”在馬莊子小學(xué)拉開序幕。許永興局長在百忙之中蒞臨現(xiàn)場，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研。參加活動的還有主管教研工作的副局長王俊江、教研室主任路昔非、數(shù)學(xué)教研員張會議、劉金利等。 　　許局長深入到課堂一線，與老師們共同聽課。接著又與參加活動的教育局、學(xué)區(qū)相關(guān)人員就未來的教學(xué)教研方向進(jìn)行探討交流。 　　許局長指出：教學(xué)是學(xué)校永恒的主題。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，就要把教學(xué)教研工作做實(shí)、做細(xì)、做精，決不能做表面文章，更不能流于形式。縣教研室要定制度、出方案，形成教學(xué)教研的長效機(jī)制。 青年教師亮風(fēng)采 　　此次教研活動分觀課、議課兩個環(huán)節(jié)。有6位青年教師作課。她們精神飽滿，教態(tài)大方。用富有啟發(fā)的語言、各具特色的活動方式、精當(dāng)?shù)恼n件和自制教具，傾力打造生態(tài)課堂。豐富的肢體語言、多彩的評價語，引領(lǐng)學(xué)生有梯度、分層次自主學(xué)習(xí)、合作探究，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。 教學(xué)研討促成長 　　老師們思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌。深入的思考、獨(dú)到的見解、中肯的建議、新鮮的理念，進(jìn)行面對面的碰撞，心與心的交流。不講套話、虛話，講得更多的是真話從研討活動的觀課、議課中找到差距、看到不足。 　　聽完老師們的討論，兩位教研員高屋建瓴，結(jié)合最新的課標(biāo)和教學(xué)實(shí)例，進(jìn)行深入淺出的剖析，肯定了青年教師各自的優(yōu)點(diǎn)并予以鼓勵，也具體指出青年教師課堂存在的共性不足。教研員張會議指出，每位教師要勤于學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，才能與時俱進(jìn)?，F(xiàn)在“雙基”變?yōu)椤八幕薄八哪堋?，必須注重教育教學(xué)中德育的培養(yǎng)和實(shí)施。教研員劉金利強(qiáng)調(diào)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師的教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活，鼓勵教師設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)理念的實(shí)用課堂。 　　教研室主任路昔非強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教育教研工作非常重要，不可掉以輕心、漠然視之。每一位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)2022新課程方案，了解上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。 　　王俊江局長對高灣學(xué)區(qū)的教學(xué)工作做出了肯定，對老師們很有信心，他指出“鄉(xiāng)村教師不輸縣城教師，鄉(xiāng)村孩子潛力不輸縣城孩子”，這需要老師們的愛心與責(zé)任心澆灌孩子們，讓花朵長成參天大樹，成為祖國和人民的接班人，社會主義的建設(shè)者。 　　高灣學(xué)區(qū)校長楊金鐸最后發(fā)言。他首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對高灣學(xué)區(qū)教學(xué)工作的支持，感謝教研員對青年教師的作課精彩的點(diǎn)評和悉心指導(dǎo)。同時也督促全體教師以此次活動為契機(jī)，在學(xué)區(qū)掀起學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念的教育教學(xué)活動，努力使高灣教學(xué)教研工作邁上新的臺階。 　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，精彩的展示課，精準(zhǔn)的教學(xué)點(diǎn)評，干貨滿滿的指導(dǎo)，為大家?guī)砹艘粓鼋萄惺⒀?，激發(fā)了教師的研究意識，提高了參與實(shí)踐反思的自覺性。在今后的工作中，我們將在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步深入探索，努力提升教學(xué)教研水平，促進(jìn)高灣學(xué)區(qū)教育水平更上一層樓。 撰稿：路瑞平審核：付考軍