規(guī)范教師職業(yè)行為，保障中小學(xué)生合法權(quán)益和健康成長

南陽市第三小學(xué)李成韻

?。ㄈ⊥ㄓ崋T李成韻） 　　為貫徹落實(shí)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，省教育廳《河南省實(shí)施（中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法）細(xì)則》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)行為，保障小學(xué)生合法權(quán)益和健康成長，2022年5月24日南陽市第三小學(xué)開展了“關(guān)于開展中小學(xué)教師體罰、變相體罰學(xué)生問題專項(xiàng)整治活動(dòng)”。 本次活動(dòng)全員參與，先是由李校長帶領(lǐng)大家逐條學(xué)習(xí)文件精神，特別是體罰變相體罰的主要內(nèi)容李校長一一解讀：1.以打擊、刺扎而造成身體痛苦的體罰；2.超過正常限度的罰站、反復(fù)抄錄、強(qiáng)制做不適動(dòng)作或姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理等變相體罰；3.辱罵或以歧視性、侮辱性行為侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)；4.因個(gè)人或少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)的行為而懲罰全體學(xué)生；5.因?qū)W生學(xué)業(yè)成績而教育懲戒學(xué)生；6.因個(gè)人情緒、好惡實(shí)施或者選擇性實(shí)施教育懲戒；7.指派學(xué)生對其他學(xué)生實(shí)施教育懲戒等等侵犯學(xué)生權(quán)利的行為。 　　最后，曹校長做總結(jié)講話，就當(dāng)前形勢與老師們傾心交談，并提出要求和希望：教書育人，教書者必先學(xué)為人師；育人者必先行為規(guī)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師有體罰、變相體罰現(xiàn)象，特別是李校長提出的七條內(nèi)容嚴(yán)令禁止…… （審核人：李天朝）