師者如蘭，向美而生，——榆樹市第四小學(xué)校教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

劉博

求木之長者，必固其根本；欲之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。一場疫情打亂了各行各業(yè)的節(jié)奏，但對于教師而言，“教”與“學(xué)”卻一天都不能停。為了貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等文件精神，在榆樹市教育局的組織下，在教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育辦公室的指導(dǎo)下，榆樹市第四小學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及任課教師通過京師云課在線學(xué)習(xí)平臺(tái)開展在線教育公益培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高教師的教科研能力和綜合素質(zhì)。 　　榆樹市第四小學(xué)校教導(dǎo)主任高鳳環(huán)按照教育局的旨意及繼續(xù)教育辦公室的要求，對本次教師培訓(xùn)活動(dòng)做出了具體部署并提出了作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師要認(rèn)真對待、全程參與，高質(zhì)量完成培訓(xùn)作業(yè)，以此培訓(xùn)為契機(jī)提高自身的綜合素質(zhì)。 校領(lǐng)導(dǎo)篇 　　榆樹市第四小學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)于2022年5月7日、5月11日、5月18日、5月25日分別參加了吉林省前郭縣蒙古族中學(xué)教研室主任王愛生《如何撰寫教學(xué)論文》講座、洛陽市澗西區(qū)教育體育局電教館副館長孫少輝《移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下學(xué)生求知方式的變化》、深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院副院長黃仕則帶來的《大數(shù)據(jù)背景下區(qū)域教育評價(jià)研究與實(shí)踐》、西安市新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長劉嵐《書香校園建設(shè)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。四位領(lǐng)導(dǎo)分別從撰寫教學(xué)論文、移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下學(xué)生求知方式的變革表現(xiàn)以及應(yīng)對辦法，書香校園的建設(shè)等多方面為我們帶來精彩的講座。 　　我校領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，認(rèn)真記錄。領(lǐng)導(dǎo)們不僅思想受到了啟迪，行動(dòng)也受到了啟發(fā)。培訓(xùn)之后，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)此次學(xué)習(xí)的所思所想所感，撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)。此次培訓(xùn)，為我校以后工作的進(jìn)一步開展指明了方向。 班主任篇 　　榆樹市第四小學(xué)校全體班主任于2022年4月20日、4月23日、4月27日分別參加了長沙市雨花區(qū)雅境中學(xué)名師肖妹芳《我們的班級，我們的光》、西安市灞橋區(qū)東城第一小學(xué)相文靜教師《靈動(dòng)課堂下的班級自主管理》、周新教師《班主任如何做學(xué)術(shù)研究》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。三位名師以自身的經(jīng)歷為導(dǎo)向，對班級的組建，習(xí)慣的養(yǎng)成；靈動(dòng)課堂下的小組合作以及管理制度的形成；班主任在學(xué)術(shù)方面的研究等，多方面多角度地向我們呈現(xiàn)了一場場精彩的盛宴，為班主任日后的工作設(shè)置了導(dǎo)航，樹立了標(biāo)桿。 　　我校全體班主任按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀班主任的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鞏固自我學(xué)習(xí)成果，活學(xué)活用、固本強(qiáng)基，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉與動(dòng)力。 　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我校全體班主任將自己的所得所感，記錄下來，撰寫培訓(xùn)心得。 學(xué)科教師篇 　　榆樹市第四小學(xué)校各學(xué)科教師于2022年4月23日、5月7日、5月11日分別參加了相文靜教師的《靈動(dòng)課堂下的班級自主管理》、王愛生主任的《如何撰寫教學(xué)論文》、孫少輝館長《移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下學(xué)生求知方式的變化》的講座。三位名師以自身經(jīng)歷，循序漸進(jìn)的為我們學(xué)科教師帶來新的課堂教學(xué)、管理制度以及新背景下學(xué)生求知方式的變化。新的理念扎根于我們每個(gè)學(xué)科教師的心里。 　　教師要有開放性的理念和開放性的設(shè)計(jì)，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，我校全體學(xué)科教師認(rèn)真記錄并撰寫所思所感。 學(xué)科骨干教師篇 　　2022年5月21日我校榆樹市級及以上學(xué)科骨干教師參加了泰興市洋思中學(xué)副校長劉金玉帶來的《共同行走在詩和遠(yuǎn)方的大道上——名師工作室的行動(dòng)策略》精彩講座，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。劉校長用經(jīng)驗(yàn)和反思告訴我們謀定而后動(dòng)，詳謀而后行。 此次培訓(xùn)，猶如為我校骨干教師打開了一扇窗，撥云見日，在一次次的感悟中豁然開朗。從觀念上、理論知識(shí)水平上、方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)和提高。 　　長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)活動(dòng)已徐徐落下帷幕，我校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師們普遍認(rèn)為本次培訓(xùn)前瞻性、理論性、可操作性強(qiáng)，將對我校的教育教學(xué)改革工作起到積極的引領(lǐng)及推動(dòng)作用，我校全體教師將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，立足崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)教學(xué)基本功，潛心鉆研教學(xué)，將學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們在漫漫研修之路上，不斷充實(shí)自我，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。