【幼小銜接?我們在行動】—民心幼兒園幼小銜接系列活動之小學(xué)教師進(jìn)課堂活動??葉子?? <p class="ql-block"> 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》、《重慶市教育委員會關(guān)于開展2022年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》和《重慶兩江新區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)2022年學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案的通知》的相關(guān)要求，為做好我園2022年學(xué)前教育宣傳月活動，讓我園大班的孩子更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幫助孩子更全面、直觀地了解小學(xué)課程及生活。我園特開展了“幼小銜接 ·我們在行動”系列活動之第二屆小學(xué)教師進(jìn)課堂活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接，是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。本屆幼小銜接課程，我園非常榮幸的邀請到重慶兩江新區(qū)民心佳園小學(xué)的骨干教師團(tuán)隊(duì)入園授課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師和岳老師從孩子上課坐姿、口令等習(xí)慣給孩子做詳細(xì)引導(dǎo)。老師們生動形象的講解、極具親和力的笑容、耐心細(xì)致的啟發(fā)，讓孩子們感知小學(xué)生課堂與幼兒園課堂的不同，親身體驗(yàn)小學(xué)教師別樣的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶老師和馮老師規(guī)范示范、耐心指導(dǎo)。幼兒通過親眼觀察、親耳聆聽，體驗(yàn)了小學(xué)課堂的無限魅力。萌發(fā)了對小學(xué)生活的積極向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅老師、張老師、王老師對大班全體孩子們的數(shù)學(xué)前期經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行摸底?；顒又?，老師要求孩子們保持認(rèn)真書寫和專注能力。瞧，孩子們多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》指出，要深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)、無縫銜接，減緩銜接坡度。通過此次“小學(xué)教師進(jìn)課堂活動”活動的開展，讓幼兒通過與小學(xué)老師零距離接觸，滿足了幼兒對小學(xué)老師的好奇，又感受了小學(xué)老師別樣的課堂教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，同時緩解了大班家長對于幼小銜接的焦慮。接下來我們將與小學(xué)老師多溝通，共探討，正確引導(dǎo)幼兒適應(yīng)小學(xué)生活的方法，做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。同時也衷心祝福每一個孩子都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)校園，開始新的學(xué)習(xí)生活，做一個活潑開朗、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生！</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2022年5月25日</p> 銜接小學(xué)幼小課堂活動我園小學(xué)老師孩子學(xué)前教育幼兒園