七里鎮(zhèn)中學(xué)落地家長(zhǎng)學(xué)校（第1694期）——《家長(zhǎng)應(yīng)如何呵護(hù)孩子的興趣愛好》

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學(xué)校:鐵家堡小學(xué)班級(jí):幼兒大班鐵家堡幼兒園大班家長(zhǎng)委員會(huì)主任:高宇晨媽媽組織部長(zhǎng):張皓洋媽媽宣傳部長(zhǎng):盧鑫哲媽媽后勤部長(zhǎng):郭柯巖媽媽本期編輯:盧鑫哲媽媽（徐麗） 如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好？興趣愛好其實(shí)我覺得是天生的，本身就是與生俱來的，倘若你之前讓她去玩涂鴉、打彈子、玩撲克牌、其實(shí)這些東西是沒有學(xué)的，但后來，你讓他去學(xué)畫畫、音樂這些興趣班，培訓(xùn)班，想用這些去得到一種途徑，那這樣的話就是把興趣變成了其它的一些東西。 簡(jiǎn)單來說就是好的興趣要引導(dǎo)并且支持，壞的愛好要及時(shí)制止。因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知能力注定了孩子在對(duì)于一些事物的好壞上會(huì)有一定的誤差，父母這個(gè)時(shí)候除了要引導(dǎo)孩子走上正確的人生道路，還要教會(huì)孩子辨別是與非。當(dāng)然，引導(dǎo)是需要循序漸進(jìn)的，特別是在對(duì)待孩子的愛好方面上，父母要做的是珍惜孩子的好奇心，保護(hù)他的求知欲，給他提供豐富的生活，引導(dǎo)他認(rèn)真觀察周圍的世界。其實(shí)不管孩子有多小，愛好都是存在的，不過很多家長(zhǎng)卻不知道興趣也是可以培養(yǎng)的。就像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)很在意孩子的閱讀，所以從孩子剛出生就開始進(jìn)行閱讀培養(yǎng)，繪本是孩子的第一本書，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師。下面我們就來說一下應(yīng)該怎么對(duì)待孩子的愛好：1、深入了解孩子的興趣愛好。現(xiàn)在的孩子會(huì)對(duì)很多事情感興趣，愛好也很廣泛，就比如我侄女喜歡跳舞，現(xiàn)在女孩子學(xué)習(xí)跳舞對(duì)于未來非常有好處。當(dāng)然，我們也不能因?yàn)樗矚g就二話不說送她她，我嫂子的做法是先找我侄女談一談，確定她內(nèi)心的想法。我們都是由孩子長(zhǎng)成大人的，孩子都有個(gè)逆反心理，就是你越不讓他做什么他就偏偏要去，所以在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要深入的去了解孩子的興趣愛好，而不是急于去反對(duì)。2、不把自己的興趣強(qiáng)加于孩子。有些家長(zhǎng)想讓孩子擁有一些興趣愛好，于是，也沒有問過孩子是否感興趣，就把自己的興趣愛好強(qiáng)加給孩子，并且給孩子報(bào)了興趣班。孩子去上興趣班，成了一種任務(wù)，成了一件讓孩子苦惱的事情。所以，家長(zhǎng)不能把自己的興趣強(qiáng)加給孩子。3、尊重孩子興趣的轉(zhuǎn)移。孩子在小時(shí)候，由于年紀(jì)比較小，對(duì)于一個(gè)愛好的穩(wěn)定性也比成人要差一些。在一個(gè)特定的環(huán)境中，孩子會(huì)對(duì)一些事物產(chǎn)生興趣，這些興趣常常是偶然的，短暫的，缺乏理性的，所以，孩子的興趣也經(jīng)常轉(zhuǎn)移，家長(zhǎng)需要尊重孩子的這一特點(diǎn)。4、多鼓勵(lì)孩子嘗試。孩子在幼兒時(shí)期，他的興趣愛好還沒有真正的形成，家長(zhǎng)需要多鼓勵(lì)孩子嘗試，多參加各種活動(dòng)，這樣才能使孩子找到屬于他自己的興趣愛好。興趣愛好可以從眾多的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)。5、正確引導(dǎo)孩子的興趣。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的一個(gè)興趣愛好的時(shí)候，不能任由孩子自己發(fā)展，家長(zhǎng)可以通過正確的引導(dǎo)，讓孩子多接觸這方面的興趣，使得孩子的興趣得到升華。比如，孩子喜歡唱歌，家長(zhǎng)可以從網(wǎng)上下載一些少兒歌曲，讓孩子多聽，多學(xué)，多唱，還可以給孩子報(bào)一個(gè)唱歌的興趣班。6、支持孩子學(xué)習(xí)興趣的決心。學(xué)習(xí)任何一個(gè)興趣，都不是一件簡(jiǎn)單的事情，這需要孩子有強(qiáng)大的決心。所以，在孩子學(xué)習(xí)興趣的過程中，家長(zhǎng)們需要肯定孩子的學(xué)習(xí)成果，支持孩子學(xué)習(xí)興趣的決心，成為孩子學(xué)習(xí)興趣的堅(jiān)強(qiáng)后盾。7、營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。當(dāng)孩子開始有了一個(gè)穩(wěn)定的興趣愛好的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境，使孩子沉浸在學(xué)習(xí)興趣的氛圍中。比如，孩子喜歡上了古詩(shī)，家長(zhǎng)可以為孩子買些古詩(shī)文的書籍，在家中懸掛一些古詩(shī)詞的圖畫，同時(shí)，家長(zhǎng)也可以和孩子一起閱讀這些古詩(shī)詞，在這樣的環(huán)境中，有利于孩子興趣的提高。 如果孩子因?yàn)槌两谀硞€(gè)興趣愛好中，影響了正常的學(xué)習(xí)、生活，父母還是應(yīng)該給予一定的干預(yù)，教會(huì)孩子正確對(duì)待兩者之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，但要用孩子可以接受的方式，切不可簡(jiǎn)單粗暴地制止。對(duì)于孩子興趣愛好的培養(yǎng)，家長(zhǎng)最好能順其自然，因材施教，能揚(yáng)長(zhǎng)而避其短，必要時(shí)，還可適當(dāng)?shù)貙?biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn)，依據(jù)孩子的特點(diǎn)施以適度的教育和鼓勵(lì)，“過”與“不及”都難以收到預(yù)想的效果。