五月愛意濃，數(shù)教平臺培訓(xùn)為初心----那隆鎮(zhèn)中心校義務(wù)教育國家課程數(shù)字資源規(guī)?；瘧?yīng)用培訓(xùn)活動

我的燦爛

<h3>　　為了進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教材規(guī)模化應(yīng)用的實(shí)踐和研討，積極響應(yīng)自治區(qū)教育廳“八桂教學(xué)通”數(shù)字教學(xué)平臺使用的推廣工作，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育國家課程數(shù)字資源規(guī)模化和常態(tài)化應(yīng)用，充分調(diào)動教師應(yīng)用數(shù)字資源開展教學(xué)的積極性、主動性，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力和信息素養(yǎng)提升，5月20日，在中共靈山縣那隆鎮(zhèn)中心校總支部的領(lǐng)導(dǎo)下，那隆鎮(zhèn)中心校輔導(dǎo)站組織開展了數(shù)字資源“八桂教學(xué)通”規(guī)?；瘧?yīng)用培訓(xùn) ，彰顯了我鎮(zhèn)教育人不忘師者初心，勇立潮頭勤奉獻(xiàn)的風(fēng)采。</h3> <h3>　　上午八點(diǎn)多，老師們滿懷激情地前來報到了。</h3> <h3>　　開幕式上，黃德副校長跟參加培訓(xùn)的老師們明確了本次培訓(xùn)活動的安排、目的及要求。</h3> <h3>　　上午安排語、數(shù)、英三個學(xué)科的課例展示。</h3> <h3> 廖華芬老師執(zhí)教的五年級語文下冊《田忌賽馬》，開課伊始，廖老師充分抓住學(xué)生好玩、喜歡游戲比賽的天性，設(shè)計了吃雪糕比賽游戲引入新課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)知識在比賽中還有很大的學(xué)問。她激情滿滿地把把五年級的大孩子成功帶進(jìn)了田忌賽馬的賽場，不僅在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們認(rèn)識了孫臏和田忌的人物特點(diǎn)及賽程，還在教學(xué)中注重習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，結(jié)合數(shù)字教材的內(nèi)嵌資源，對他們寫字、理解、閱讀及寫作能力的提升作出很好的激發(fā)。教學(xué)流程連貫流暢、層次感強(qiáng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果扎實(shí)有效。</h3> <h3> 謝雪琴老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)下冊《角的初步認(rèn)識》，她在教學(xué)中循循善誘，通過讓學(xué)生動手操作——討論——匯報——比較——?dú)w納等環(huán)節(jié)，充分展開探究過程。謝老師不僅認(rèn)真引導(dǎo)二年級的小朋友對角有了初步認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。還運(yùn)用“八桂教學(xué)通”平臺畫筆功能讓學(xué)生動手實(shí)踐畫一畫，結(jié)合筆記功能引導(dǎo)學(xué)生一步一步總結(jié)角的特點(diǎn)，知道角有一個頂點(diǎn)和兩條邊，并且了解角的大小與邊的叉開大小有關(guān)，直觀形象，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</h3> <h3> 梁鐘文老師執(zhí)教的人教版三年級英語下冊《Unit5 Do you like pears》在輕快的歌聲中拉開了序幕，她激趣引入讓學(xué)生在認(rèn)識西瓜水果的基礎(chǔ)上，認(rèn)識兩個不同的回答句式，還通過舉一反三鞏固學(xué)生對句型的理解和掌握，讓孩子在課堂中學(xué)用結(jié)合、問答結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合學(xué)英語。整節(jié)課，教師熟練地使用“八桂教學(xué)通”各模塊及功能，將平臺的電子書、計時器、課堂活動等功能運(yùn)用到課堂中，充分發(fā)揮“八桂教學(xué)通”的優(yōu)勢，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，在課堂中調(diào)動他們的積極性，促進(jìn)了課堂的互動性。 </h3> <h3>　　下午，經(jīng)驗(yàn)交流與使用培訓(xùn)。</h3> <h3>　　謝麗彬、陳麗名、勞雪儀、葉婧四位老師分別結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治四個學(xué)科分享在備課、授課過程中運(yùn)用“八桂教學(xué)通”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把如何利用平臺資源進(jìn)行有效備課提高備課效率，如何在課堂教學(xué)中使用內(nèi)嵌資源、學(xué)科工具等提高課堂教學(xué)質(zhì)量等的心得體會作了細(xì)致的交流分享，讓老師們感受到平臺備授課的實(shí)用和簡便。</h3> <h3> 謝麗彬經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <h3> 陳麗名經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <h3>　　勞雪儀經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <h3>　　葉婧經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <h3>　　龔麗春、王佑谷、駱永蓮、紀(jì)玲善四位輔導(dǎo)員作了“八桂教學(xué)通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)，具體介紹了平臺各個模塊的功能、各學(xué)科使用平臺進(jìn)行備授課以及如何建立資源庫進(jìn)行分享等的操作方法，讓與會老師對平臺的功能和使用方法有了進(jìn)一步了解。</h3> <h3>　　龔麗春對“八桂教學(xué)通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)（小學(xué)語文）</h3> <h3>　　王佑谷對“八桂教學(xué)通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)（小學(xué)數(shù)學(xué)）</h3> <h3>　　駱永蓮對“八桂教學(xué)通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)（小學(xué)英語）</h3> <h3>　　紀(jì)玲善對“八桂教學(xué)通”平臺應(yīng)用培訓(xùn)（小學(xué)道德與法治）</h3> <h3>　　老師們學(xué)得好認(rèn)真??！</h3> <h3>活動總結(jié)<br>　　中心校黃德副校長闡述了本次活動的意義，并提出了殷切的希望，希望老師們能用好、用活數(shù)字教材，在教學(xué)實(shí)踐中依托“八桂教學(xué)通”平臺積極探索，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，真正為教育教學(xué)做到最好的服務(wù)。</h3> <h3> 通過此次培訓(xùn)展示活動，不但讓老師們對“八桂教學(xué)通”軟件的功能與使用方法有了更系統(tǒng)的認(rèn)識，也為我鎮(zhèn)教師搭建了一個展示自我風(fēng)采、互相交流促進(jìn)的平臺。引發(fā)了廣大教師推廣使用八桂教學(xué)通數(shù)字教學(xué)平臺的欲望，從而在學(xué)校里掀起深入探索如何通過教學(xué)流程的再造、模式的創(chuàng)新、目標(biāo)的重建來構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下的“新課堂”的熱潮。活動充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師主動適應(yīng)信息化發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，在教學(xué)改革中不畏艱辛，勇于創(chuàng)新的精神。正是這種黨旗領(lǐng)航爭先鋒，初心不改為教育的精神，相信這次老師們與“八桂教學(xué)通”的相遇相知，一定能點(diǎn)亮老師們的教學(xué)智慧，助力打造智慧的課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。?</h3> <h3>文字編輯：龔麗春葉婧 <br>圖片：龔麗春紀(jì)玲善<br>審核：黃德</h3>