“好書同讀，樂潤書香”---《海底兩萬里》閱讀分享活動---青銅峽市第四中學(xué)七年級12班

青銅峽市世家幼兒園

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）中指出，要指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界。整本書閱讀是初中語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，教師應(yīng)以優(yōu)秀作品為基礎(chǔ)發(fā)散式的拓展學(xué)生的閱讀范圍，挖掘?qū)W生對作品的鑒賞能力。為了進(jìn)一步推動學(xué)校閱讀活動持續(xù)開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升教師課外閱讀指導(dǎo)的能力。青銅峽市第四中學(xué)七年級12班開展“好書同讀，樂潤書香”--《海底兩萬里》閱讀分享活動。 與書同行，遨游海底 　　真正的閱讀都是個(gè)性化的，內(nèi)在于每一個(gè)生命個(gè)體，營造良好的閱讀氛圍，帶領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀好書、讀整本書是教師們的共同追求與探索。星星之火，可以燎原，閱讀的推廣可以點(diǎn)亮孩子的明天。 　　在凡爾納代表作《海底兩萬里》中，“鸚鵡螺號”載著阿龍納斯等一行人在海底深處旅行，他們在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的精致的同時(shí)，也經(jīng)歷了一系列驚心動魄的事件。 　　航海日志，是一個(gè)船長的生命歷程。作為本書核心人物的船長尼摩，是個(gè)富有浪漫色彩的神秘人物，他設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)?？茖W(xué)研究，也帶領(lǐng)著阿龍納斯等人經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)萬分的奇事。要梳理并記述如此精彩的生命傳奇，對初中生來說絕非易事。七年級的同學(xué)們在不懈的努力下，在細(xì)讀全書的基礎(chǔ)上，確定了航海日志分類依據(jù)，篩選書中相關(guān)信息，梳理航海大事件，并揣摩船長心理活動，最后以富有創(chuàng)意的形式呈現(xiàn)。 圖文并茂，縷縷書香 胸藏文墨，涓涓細(xì)流——摘抄閱讀感悟? 　　“教是為了達(dá)到不需要教?！比~圣陶先生認(rèn)為，整個(gè)語文教育思想都是以養(yǎng)成習(xí)慣，培植能力，訓(xùn)練技能為目標(biāo)，最終通過教師指導(dǎo)，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)。因此，整本書閱讀無疑是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提升自主閱讀能力的重要途徑之一。 書山有路，書香使人醉； 學(xué)海無涯，情韻更悠長。 讓我們師生攜手，暢游書海， 與書同行，共鑄精彩人生。 制作：馬春霞 審核：朱春霞 END