心相連云相聚——濟南市中小學(xué)心理教研暨心理課程標(biāo)準(zhǔn)第四次研討會順利舉行

平陰四中

為了規(guī)范心理課程在中小學(xué)的開設(shè)，使廣大專兼職心理教師更好地學(xué)習(xí)和用好《濟南市中小學(xué)心理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》，5月24日，濟南市中小學(xué)心理研討會第四期順利舉行。本次研討會由平陰縣教育教學(xué)研究中心心理教研員趙廣霞老師主持，會議采用了“騰訊會議”在線直播的方式，380余名心理教師參加了此次研討會，本次研討會大家對課程標(biāo)準(zhǔn)進行了深度探討，經(jīng)過反復(fù)教研，每位教師都受益匪淺。 　　活動伊始，趙老師對平陰縣心理健康教育工作從課程實施，教學(xué)教研，師資成長和課例研討等方面進行了簡要匯報。帶領(lǐng)教師打造獨具平陰縣特色的“525”心理課堂教學(xué)模式，以保證心理課的規(guī)范有序開展。 　　一、課例觀摩 首先，與會教師集體在線觀摩了平陰縣第四中學(xué)專職心理教師葛明妍老師執(zhí)教的心理課例《 “好”目標(biāo)探索》。觀看課程期間，各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反觀自己教學(xué)，提升自我心理專業(yè)能力。 　　二、葛老師自我評課 執(zhí)教教師葛明妍結(jié)合《濟南市中小學(xué)心理課程標(biāo)準(zhǔn)》，就《“好”目標(biāo)探索》一課進行了說課自評。葛老師從課程設(shè)計背景、課程標(biāo)準(zhǔn)的具體落實以及課后反思等方面進行自我評課。 　　三、在線評課教研 活動的重點是在線評課研討，在平陰縣教育教學(xué)研究中心心理教研員趙廣霞老師的主持下，十余名優(yōu)秀教師先后對葛老師的課程進行課例進行了精彩點評。各位優(yōu)秀教師不僅指出本節(jié)課的亮點，還對課題的各個環(huán)節(jié)，各抒己見。大家的研討十分熱烈，思維的碰撞，團隊的力量，大家都受益匪淺，意猶未盡。 　　最后，濟南市心理教研員石建軍老師進行總結(jié)發(fā)言。石老師首先強調(diào)心理健康教育和心理課的兩個回歸：一是讓心理課回歸課堂教學(xué)，二是讓課堂教學(xué)回歸科學(xué)。然后石老師提出了心理課堂教學(xué)的三個吸引，用內(nèi)容吸引人，用專業(yè)吸引人，用效果吸引人。倡導(dǎo)教研歸真。希望每個心理老師都能讓自己的心理工作成為品牌。 　　所有的事情只有經(jīng)歷才會有學(xué)習(xí)，只有經(jīng)歷才會有感受，只有經(jīng)歷才會有提升，人生中最重要的經(jīng)歷叫參與。只有親身參與的體驗才是最寶貴的財富。今天的研討活動，對每一位心理教師都將是一次前所未有的學(xué)習(xí)和提高，接下來，我們將結(jié)合大家評課中指出寶貴建議，進一步開展課例打磨與研討活動。 相信在我們的領(lǐng)航人石老師的帶領(lǐng)下，在我們各個協(xié)作組的大力合作幫助下，我們濟南市心理課堂之路一定會越走越寬，越走越長！