樺樹林子學(xué)校初三年級(jí)復(fù)課，疫情防控流程演練

樺甸市樺樹林子學(xué)校

為科學(xué)、規(guī)范、有序得開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)生在開(kāi)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特于5月24日組織開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急模擬演練活動(dòng)。 一、成立組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng):張春明(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):曾憲河(教學(xué)校長(zhǎng)) 尹傳龍(安全校長(zhǎng)) 高峰（副書記）安保組:田文文、尤東杰、王選博、張立波、校園保安 醫(yī)護(hù)組:臧艷雪（黨辦組織委員）付曉麗(校醫(yī))鄭鋒（心理健康教師）疏散組:尤東杰（德育主任）王選博消殺組:高峰（副書記、后勤主任）袁文才、宮維春報(bào)道攝像組:呂忠亮(信息主任)、董新江、尹鴿 就餐組：萬(wàn)太文（食堂主任）尤東杰、王選博舍務(wù)組:高峰（副書記）石金良、王喜全、王錫春、許彩艷教學(xué)組：劉文艷（教務(wù)主任）、鄭鋒（體衛(wèi)藝主任）校內(nèi)設(shè)置:秩序引導(dǎo)點(diǎn)、體溫檢測(cè)點(diǎn)、防疫消毒點(diǎn)、應(yīng)急隔離點(diǎn)、班級(jí)復(fù)測(cè)點(diǎn)。 二、職責(zé)分工 1.組長(zhǎng)職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。2.副組長(zhǎng)職責(zé):協(xié)助組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工和學(xué)生的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。3.安保組職責(zé):負(fù)責(zé)師生入校測(cè)量體溫及校園治安、警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。4.醫(yī)護(hù)組職責(zé): 對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，協(xié)助將發(fā)熱教職工和學(xué)生轉(zhuǎn)送至鎮(zhèn)醫(yī)院指定發(fā)熱門診并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。5.疏散組職責(zé):負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將孩子疏散至無(wú)污染地方，隔斷孩子間的接觸，安撫其他孩子情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。6.消殺組職責(zé):負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。7.信息組職責(zé):負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、報(bào)道等記錄工作。 三、實(shí)操演練情景一：師生入校流程演練 分工：★體溫檢測(cè)：由校醫(yī)、德育處人員與門衛(wèi)安保人員組成檢測(cè)組★師生分流、維持秩序：高峰、尹傳龍、帶班領(lǐng)導(dǎo)★攝像：董新江呂忠亮★組織站隊(duì)：尤東杰★留觀區(qū)：臧艷雪★參演人員：所有到校教師均參加演練、學(xué)生1.在校門口，參演教師及學(xué)生佩戴口罩站成兩隊(duì)（拉開(kāi)2米間距），依次進(jìn)入體溫檢測(cè)通道，逐一進(jìn)行檢測(cè)，體溫合格者保持不低于2米的間距通過(guò)校門進(jìn)入校園。2.發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未戴口罩，安保人員引導(dǎo)學(xué)生按秩序在校門口領(lǐng)取應(yīng)急口罩，并組織其入列，按照順序進(jìn)行校門口體溫檢測(cè)。3.在測(cè)溫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有體溫異常的同學(xué)，做好防護(hù)的應(yīng)急隔離醫(yī)護(hù)組人員迅速引領(lǐng)學(xué)生到校們口最近的隔離區(qū)，（在演練的時(shí)候，尤東杰主任找一名參演學(xué)生，表演體溫異常，然后開(kāi)啟應(yīng)急措施）禁止其他人員靠近，學(xué)校校醫(yī)復(fù)檢后把學(xué)生帶人隔離室啟動(dòng)領(lǐng)診程序。同時(shí)防疫消毒組對(duì)于學(xué)校入口通道處及學(xué)生經(jīng)過(guò)的區(qū)域重新進(jìn)行全面消殺。綜合協(xié)調(diào)組（每日帶班領(lǐng)導(dǎo)、尹傳龍、高峰）立即聯(lián)系該學(xué)生班主任和家長(zhǎng)，進(jìn)行后續(xù)觀察和處置校醫(yī)（穿醫(yī)護(hù)服）：（1）詢問(wèn)體溫異常的學(xué)生14天內(nèi)與共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或確診病例、疑似病例接觸史。（2）記錄（3）領(lǐng)診或送診 情景二：進(jìn)入教室流程演練 ★班主任：所有班主任教師會(huì)后到各自班級(jí)清理衛(wèi)生及整理物品擺放、桌椅排列等工作。班主任教師開(kāi)展室內(nèi)學(xué)生測(cè)溫并填寫晨檢記錄（會(huì)后班主任對(duì)班級(jí)桌椅重新排列，盡最大限度疏松排列，再到付曉麗那取1把紅外線測(cè)溫儀和晨檢午檢記錄本）★復(fù)課第一課：全體班主任（進(jìn)入本班準(zhǔn)備開(kāi)展復(fù)課第一課的內(nèi)容）★醫(yī)務(wù)室：付曉麗★隔離室：臧艷雪 ★樓層看護(hù)：樓層德育處人員★參演人員：所有班主任教師、學(xué)生、有帶班任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)參加1.入班：學(xué)生保持間距（2米）到達(dá)各自班級(jí)門口，一路縱隊(duì)，班主任對(duì)學(xué)生逐一進(jìn)行體溫復(fù)查，學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，單人單桌，盡最大可能拉開(kāi)生與生間距。如發(fā)現(xiàn)復(fù)查體溫超37.3攝氏度的學(xué)生，由班主任領(lǐng)到隔離室，按照送診程序處置。2.復(fù)課第一課：內(nèi)容包含新冠肺炎防疫防控知識(shí)、生命安全、心理健康等。3.課上：如上課突發(fā)學(xué)生發(fā)熱應(yīng)急處置（1）發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生（帶班領(lǐng)導(dǎo)安排一名學(xué)生表演體溫異常）。生：老師我頭疼師：我給你測(cè)測(cè)體溫，你的體溫37.4，我領(lǐng)你到診療室。（2）班主任聯(lián)系劉文艷主任看班。（3）醫(yī)務(wù)室：付曉麗復(fù)查——詢問(wèn)14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無(wú)疫區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史——記錄——啟動(dòng)領(lǐng)診制度（4）隔離室：仍然發(fā)熱，領(lǐng)入隔離室，班任電話聯(lián)系家長(zhǎng)。（5）班任將學(xué)生疏散至臨時(shí)備用教室（各樓層間隔班級(jí)）。（6）消毒人員：總務(wù)處對(duì)班級(jí)消毒 情景三：課間管理：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)尤東杰 ★參演人員：所有班主任教師、學(xué)生、有帶班任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)參加 ★樓層看護(hù)：樓層德育處人員、一樓由當(dāng)值保安負(fù)責(zé) ★課間管理：德育處人員 按照錯(cuò)時(shí)使用洗手間及如廁的安排操作，樓層德育處看護(hù)教師維持秩序。 德育處人員在課間時(shí)候每個(gè)樓層有專人站崗，各班級(jí)由班主任統(tǒng)計(jì)如廁人員站成一路縱隊(duì)兩人之間間隔2米。然后，由德育處人員組織學(xué)生如廁，學(xué)生在去廁所過(guò)程中前后保持2米距離，在如廁時(shí)保證廁所內(nèi)不得擁擠，在學(xué)生如廁期間由德育處人員看護(hù)。 學(xué)生如廁結(jié)束之后，由德育處人員看護(hù)學(xué)生站成一路縱隊(duì)前后距離2米回到教學(xué)樓。然后，學(xué)生回到各自樓層的水房前后距離2米進(jìn)行按照要求洗手，洗手時(shí)要用學(xué)校準(zhǔn)備的洗手液洗手（班主任要求學(xué)生愛(ài)惜公共物品，不要浪費(fèi)）。洗完手之后回到班級(jí)，由班主任組織學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的濕巾把手擦干再進(jìn)行上課。 情景四：就餐流程演練負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo) ★參演教師：所有教師、學(xué)生參演 ★組織站隊(duì)：尤東杰 ★看護(hù)學(xué)生就餐：德育處人員、班主任 1.師生由食堂東門距離保持2米有序進(jìn)入食堂。 2.學(xué)生就餐前在班級(jí)檢測(cè)體溫，就餐教師在食堂門口檢測(cè)體溫。 3.全體師生按照洗手步驟在水池使用洗手液洗手后，學(xué)生按照標(biāo)志線（地標(biāo)線）2米間隔有序取餐，學(xué)生到指定餐桌指定座位按照就餐要求開(kāi)始就餐。 4.就餐結(jié)束班主任教師組織學(xué)生按照進(jìn)入餐廳的排隊(duì)順序把就餐垃圾分別投放在指定有標(biāo)識(shí)的垃圾處理桶內(nèi)，就餐后由食堂西門離開(kāi)，統(tǒng)一由班任領(lǐng)回班級(jí)（按照標(biāo)志路線有序離開(kāi)）。（由于室外不準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)，所以先吃完的等待，有上廁所的請(qǐng)假，班主任安排班級(jí)干部帶領(lǐng)下按照規(guī)定如廁，按時(shí)回到班級(jí)） 情景五：學(xué)生就寢流程演練負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo) ★參演人員：所有班主任教師、學(xué)生、舍務(wù)教師、有帶班任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)參加 ★體溫檢測(cè)：當(dāng)日值班值宿教師 ★組織站隊(duì)：當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)、德育處人員 1.住宿生入寢室前在宿舍門口測(cè)體溫，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱咳嗽等癥狀的學(xué)生后，送到各樓層隔離室，啟動(dòng)領(lǐng)診程序。 2.每間寢室4人（按照預(yù)先分好的寢室人員），進(jìn)入寢室坐在床邊。 3.按照寢室順序依次組織住宿生洗漱，錯(cuò)時(shí)管理住宿生使用衛(wèi)生間。 4.次日早晨，住宿生離寢室時(shí)由宿舍教師進(jìn)行測(cè)溫，出現(xiàn)體溫高、咳嗽等癥狀送到各樓層隔離室，啟動(dòng)領(lǐng)診程序。 5.宿舍管理人員開(kāi)展晨檢、消毒、通風(fēng)、記錄、關(guān)窗等 制作人：樺樹林子學(xué)校尹鴿