小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作是對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的綜合性知識(shí)的積累,具體表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)信息的整合能力,這是培養(yǎng)小學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵,在學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí),也可以為學(xué)好其他學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是小學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的重要表現(xiàn),對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有著巨大的推動(dòng)作用。<div> 5月24日,曲阜市石門(mén)山鎮(zhèn)董大城小學(xué)全體語(yǔ)文教師參加了此次“雙減”政策視域下小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)研討。<br></div> 本次小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)的安排如下: 這次活動(dòng)通過(guò)汶上縣同步課堂大數(shù)據(jù)云平臺(tái)直播的方式,我們語(yǔ)文教研組全體成員,認(rèn)真學(xué)習(xí),研討,再結(jié)合我們自己的教學(xué)實(shí)踐,收獲頗豐! <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">各位教師認(rèn)真聆聽(tīng)課例和講座,并做好筆記。</font></h3> <font color="#b06fbb"><b>活動(dòng)結(jié)束后語(yǔ)文教研組全體教師寫(xiě)下了各自的心得體會(huì)</b></font> 總而言之,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新是新課程改革的必然要求,也是促進(jìn)學(xué)生取得理想學(xué)習(xí)效果的必要保障,那么在今后的教學(xué)中,小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該選擇科學(xué)的教學(xué)策略,以學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)建良好的教學(xué)氛圍,聯(lián)系日常生活中的語(yǔ)文知識(shí),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)真摯的思想情感,提升語(yǔ)言能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 編輯:陳紅艷<div>圖片:劉潔<br><div>審核:屈興盛</div></div>
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