翰墨飄香，書香致遠(yuǎn)—蘇少版書法教材培訓(xùn)暨小學(xué)寫字書法課堂教學(xué)觀摩活動

我心飛揚

為進一步貫徹落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》精神，推進中小學(xué)書法教育的開展及書法教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)研究，定于2022年5月23日舉辦2022年蘇少版《書法練習(xí)指導(dǎo)》教材培訓(xùn)暨小學(xué)寫字書法課堂教學(xué)觀摩活動。 澇坡鎮(zhèn)中心小學(xué)于2022年5月23日組織全體語文教師觀看書法教學(xué)觀摩活動。 活動分為兩場，上午是專家講座，下午聆聽了八位老師的精彩書法課。 　　書法，是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，更是華夏民族精神氣質(zhì)的象征。寫字修身，翰墨育人，寫一手漂亮的中國字是每一位中小學(xué)生的的必修課程，也是每一位老師為之奮斗的目標(biāo)。 　 通過學(xué)校的書法教育，讓每個孩子寫好漢字，同時接受審美教育和文化熏陶，是基礎(chǔ)教育階段的重要任務(wù)。 蘇少版三至六年級書法練習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要精神編寫，2014年經(jīng)教育部中小學(xué)教材審定委員會審查通過。該教材體例清晰，難易適度，專業(yè)性與普適性兼?zhèn)?，文化性與審美性融合，受到廣大師生的喜愛。 　　本套教材共八冊，每冊四個單元，每單元四課，其中三課新授，一課學(xué)習(xí)與運用總共16課時，于小學(xué)每周一節(jié)書法課的安排相契合。 本套教材堅持以兒童為本位，強調(diào)基礎(chǔ)內(nèi)容，突出基本要求，致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢、良好的書寫習(xí)慣、積極的書寫態(tài)度以及實用的書寫技能。 　　在內(nèi)容編排上，三年級側(cè)重筆畫，四年級側(cè)重偏旁部首，五年級側(cè)重字形結(jié)構(gòu)，六年級側(cè)重結(jié)字規(guī)律，由易到難，循序漸進。 教材融合了各個學(xué)段的基本內(nèi)容。相繼安排了習(xí)慣、技法、文化三大序列，使教材結(jié)構(gòu)明晰，便教利學(xué)。 書法技能的提高，歸根結(jié)底要通過學(xué)生的書寫實踐來達(dá)成，因此。技法訓(xùn)練與指導(dǎo)是本套教材重點。在不同的年齡段中，教材編入了不同的學(xué)習(xí)板塊和訓(xùn)練內(nèi)容。包括學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、例子、指導(dǎo)、書寫技法等。 本套教材依據(jù)學(xué)生年齡特點，逐步滲透書法常識和書法文化，旨在培養(yǎng)學(xué)生對中華文化和書法藝術(shù)的興味，大致了解書法史和漢字字體源流。從書法作品的形式與內(nèi)容等方面鑒賞歷代重要書家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情緒，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)。 　　教材始終堅持以兒童為本位，與兒童的生活經(jīng)驗緊密相連。教材的設(shè)計循序漸進，分散難點，突出要點，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升，以培根鑄魂為終極追求。既強調(diào)書法的基礎(chǔ)內(nèi)容，又關(guān)照到書寫的基本要求。其中包括培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。積極的書寫態(tài)度，實用的書寫技能，尤其是讓兒童在學(xué)習(xí)過程中，去感悟書法文化的魅力，從而潤物無聲地實現(xiàn)了以文化人的功能。 　　下午是八位書法老師的精彩展示，其中七節(jié)技能課，一節(jié)文化欣賞課，精彩紛呈，帶給我們不一樣的視覺體驗。 這幾位老師精彩課堂有共通之處：一、注重書寫知識的發(fā)現(xiàn)和運用，引導(dǎo)孩子更好地寫好字。二、注重觀察和比較，指引孩子在不斷練習(xí)中實現(xiàn)書寫技能的提高。三、注重循序漸進推進教學(xué)流程，逐步提升教學(xué)的難度。四、注重教師或?qū)W生的書寫示范引領(lǐng)，直觀呈現(xiàn)書寫的基本規(guī)律。五、注重書法文化的滲透，培養(yǎng)熱愛祖國書法藝術(shù)的情感。 　　唐代書法大家柳公權(quán)曾經(jīng)說過：“用筆在心，心正則筆正”。橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚是血脈，一撇一捺，或瀟灑俊逸，或端莊清秀。 舞動的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無言之詩，無形之舞，無色之畫，無聲之樂！ 在一筆一畫的書寫中陶冶性情，感悟人生哲理，翰墨飄香，書香悠遠(yuǎn)。 文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德，展現(xiàn)仁愛。書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，我們明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。