<p class="ql-block"> “一節(jié)好課就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,課的每一環(huán)節(jié)都是一顆閃閃發(fā)亮的珍珠,課的靈魂就是那根能將珍珠串起來(lái)的線?!睘榱顺浞掷媒酉聛?lái)的時(shí)間,北關(guān)小學(xué)積極開(kāi)展復(fù)習(xí)研討課活動(dòng),現(xiàn)在我們就一起進(jìn)入各位老師的英語(yǔ)復(fù)習(xí)示范課堂吧!</p> <p class="ql-block"> 周月菊老師復(fù)習(xí)課《Last weekend》。課堂上,周老師采用多媒體教學(xué),讓學(xué)生在情境中復(fù)習(xí)過(guò)去時(shí)態(tài),各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,相互緊扣,在活動(dòng)中訓(xùn)練了孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。整節(jié)課課堂氣氛輕松融洽,學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。從課堂效果來(lái)看,達(dá)到了預(yù)設(shè)的要求。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)森老師復(fù)習(xí)課《Do you like pears?》本次公開(kāi)課,萬(wàn)森老師課前做了充分的準(zhǔn)備,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全面。課上學(xué)生自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn),萬(wàn)老師進(jìn)行補(bǔ)充,課中拿出學(xué)生做的單元檢測(cè)卷及時(shí)批改,學(xué)生及時(shí)鞏固,拿到了很好的復(fù)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 徐穎老師復(fù)習(xí)課《My clothes》。本節(jié)復(fù)習(xí)課以復(fù)習(xí)一首孩子們最喜歡的英文歌曲導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接下來(lái)開(kāi)始了本單元復(fù)習(xí)模塊的導(dǎo)入和學(xué)習(xí),學(xué)生總結(jié)本單元單詞、句型,同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)參與,同桌之間進(jìn)行練習(xí),熱情高漲。最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生做相應(yīng)的練習(xí)題鞏固了知識(shí),取得不錯(cuò)的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 曹慧娜老師復(fù)習(xí)課《Whose dog is it?》。曹慧娜老師幽默的語(yǔ)言,親切的笑容,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳道解惑。教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生主體地位明確,讓學(xué)生自己總結(jié)動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則,同時(shí)讓學(xué)生小組合作形式操練重點(diǎn)句型,最后投屏展示學(xué)生作業(yè),學(xué)生態(tài)度積極,教學(xué)效果突出。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)中,各位老師的重視程度非常高。大家從思想上、行動(dòng)上,非常重視本次活動(dòng)。把它當(dāng)作一次交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在評(píng)課中,老師們各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的看法。本次課程安排形式豐富,節(jié)奏緊湊,為接下來(lái)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課起到了很好的教學(xué)形式以及教學(xué)內(nèi)容的示范作用。上好復(fù)習(xí)課,從容迎期末考試。</p>
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