<p class="ql-block"> 為全面提升教育教學質(zhì)量和教師的教學基本功，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的教學能力，同時也讓學生快樂地完成作業(yè)，享受學習帶來的樂趣，提高學習效率。2022年5月23日17：30分，海口市瓊山區(qū)椰博小學舉行第二屆“圓夢杯”教學技能大賽之作業(yè)設計比賽。</p> 校長發(fā)言 <p class="ql-block"> 葉麗敏校長對全體教師提出要求：</p><p class="ql-block"> 一、認真思考，獨立完成；</p><p class="ql-block"> 二、找準主線，抓住知識點和訓練點進行設計；</p><p class="ql-block"> 三、聚焦學生，設計的作業(yè)要能診斷學生對知識點的掌握；</p><p class="ql-block"> 四、拓展思維，設計的作業(yè)要由淺入深，要有層次化的內(nèi)容考察；</p><p class="ql-block"> 五、保證時間，在規(guī)定的考試時間內(nèi)完成作業(yè)設計。</p> 比賽要求 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">本次活動由劉堅副校長主持</span></p> <p class="ql-block"> 本次比賽涵蓋了一至五年級全部學科，比賽要求：</p><p class="ql-block"> 一、現(xiàn)場作業(yè)設計時間為60分鐘；</p><p class="ql-block"> 二、比賽只允許攜帶書寫工具，參考資料和通訊設備均禁止攜帶；</p><p class="ql-block"> 三、教師根據(jù)指定內(nèi)容，在限定時間內(nèi)獨立完成作業(yè)設計。</p> 比賽現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 本次作業(yè)設計比賽，老師們積極參與，認真思考，結(jié)合學生實際情況，設計符合減負要求，具有趣味性、創(chuàng)新性、合理性的多種形式作業(yè)。</p> 部分作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 本次作業(yè)設計比賽，教師們本著“形式多樣、分層考察、作品原創(chuàng)”的設計原則，旨在提高作業(yè)的有效性和創(chuàng)新性，真正給學生減輕過重的學業(yè)負擔，讓“提質(zhì)、減負、增質(zhì)”落到實處。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">語文組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">綜合組</span></p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)設計活動是椰博小學在落實“雙減”政策，實現(xiàn)“減負、提質(zhì)、增效”道路上的努力和實踐，我校將持續(xù)圍繞“減負、提質(zhì)、增效”這個核心目標，課堂聚焦學科素養(yǎng)，課后關(guān)注更精準的能力訓練點，不斷探索推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑，促進學生全面發(fā)展和健康成長。</p> <p class="ql-block">圖/文：黎天虹</p><p class="ql-block">審核：劉 堅</p><p class="ql-block"><br></p>
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