<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">? 2022年5月22日，教研室通知，全市物理教師，線上學習初中物理《2022版課標教學理念解讀及實踐案例分析》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 大家按時觀看直播，直播結(jié)束后，九年級物理組全體成員，進行了線上教研，積極分享新課標學習心得</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 研讀“新課標”，我們需要重點關(guān)注“新課標的如下變化:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1.課程目標的變化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">從“三維目標”--知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀變化為培養(yǎng)“物理核心素養(yǎng)”--物理觀念、科學思維、科學探究科學態(tài)度與責任。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2.課程內(nèi)容的變化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(1)由三個一級主題變?yōu)槲鍌€一級主題。將“實驗探究”單列出來，凸顯物理實驗整體設(shè)計，強調(diào)物理課程的實踐性?！翱鐚W科實踐”側(cè)重體現(xiàn)物理與生活、生產(chǎn)、社會發(fā)展的聯(lián)系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(2)在“物質(zhì)”、“運動和相互作用”、“能量”三大主題中。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二級主題變化不大，但三級主題有較多變化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 3.“學業(yè)要求”，“教學提示”，“學業(yè)質(zhì)量”，“教學建議”，“評價建議”，“資源開發(fā)與利用”等，是對“教--學--評"的精細指導，積淀了物理教育科研的重大成果，值得我們深入學習。</b></p>
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