【叢臺(tái)區(qū)教研室】線上教學(xué)注活力云端巡課意更濃——記邯鄲市教科所李建國(guó)主任深入?yún)才_(tái)區(qū)滏東小學(xué)線上巡課指導(dǎo)

趙都小學(xué)

好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)！2022年5月24日，邯鄲市教科所小學(xué)科學(xué)教研員李建國(guó)主任深入?yún)才_(tái)區(qū)滏東小學(xué)指導(dǎo)線上教學(xué)工作。叢臺(tái)區(qū)教研室主任石琰，區(qū)科學(xué)教研員吳麗麗，滏東小學(xué)校長(zhǎng)郭紅艷及黎明教育集團(tuán)教學(xué)校長(zhǎng)、科學(xué)老師和吳麗麗名師工作室教師共計(jì)80余人參加此次線上科學(xué)教研活動(dòng)。 云端觀課注重實(shí)效 　　區(qū)科學(xué)教研員吳麗麗老師主持本次活動(dòng)。 　　滏東小學(xué)張川子老師展示科學(xué)課例《發(fā)霉與防霉》。張老師兼容騰訊視頻會(huì)議、釘釘課堂、希沃等信息技術(shù)平臺(tái)，根據(jù)學(xué)情有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)，結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，并巧妙地采用多樣化的互動(dòng)方式，讓全體同學(xué)都能積極參與，根據(jù)學(xué)生當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)、提問等途徑來了解學(xué)生對(duì)知識(shí)實(shí)際掌握情況進(jìn)而引導(dǎo)講解，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，給聽課的老師們留下了深刻的印象。 五三班的教學(xué)氛圍非?；顫?，老師幽默風(fēng)趣，孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試。 群策群力同研共進(jìn) 滏東小學(xué)校長(zhǎng)郭紅艷簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校線上教學(xué)和教研工作的推行情況，同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)滏東小學(xué)線上教學(xué)工作的肯定及提出的寶貴意見。郭校長(zhǎng)表示今后學(xué)校會(huì)加強(qiáng)線上教學(xué)常態(tài)化教研，深入學(xué)習(xí)研討新課標(biāo)，將課標(biāo)理念運(yùn)用于教學(xué)教研中，不斷優(yōu)化線上教學(xué)教研模式，把好線上教學(xué)實(shí)效性。 張川子老師對(duì)這節(jié)課教學(xué)進(jìn)行了反思，她立求培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)能力及科學(xué)習(xí)慣，設(shè)計(jì)的每一環(huán)節(jié)也進(jìn)行了細(xì)致地處理，通過課前學(xué)習(xí)單，課上小組自由交流研討，課后親身實(shí)驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，為我們展現(xiàn)了，科學(xué)學(xué)習(xí)由表及里，由淺入深，由易到難的學(xué)習(xí)進(jìn)階過程；在信息技術(shù)應(yīng)用方面，得心應(yīng)手，使用的恰當(dāng)合理，定位準(zhǔn)確，體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)支持的深度融合，但線上教學(xué)下，如何使學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，加之時(shí)間緊，如何使各個(gè)環(huán)節(jié)分配更合理更有效，還需大膽嘗試，學(xué)習(xí)反思。 　　黎明教育集團(tuán)科學(xué)教師認(rèn)真參加教研活動(dòng)，并在學(xué)科群積極互動(dòng)交流觀課感受。 　　吳麗麗老師對(duì)張老師的這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：張老師改變了傳統(tǒng)的線上教學(xué)，教師一言堂的模式，整個(gè)教學(xué)中重視師生互動(dòng)，尤其是生生互動(dòng)，這些思想的體現(xiàn)都和2022版科學(xué)新課標(biāo)的理念是一致的。尤其還在許多細(xì)微之處培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度更為難得。張老師以她的親身體會(huì)和大膽嘗試，對(duì)線上教學(xué)模式如何更好的能為全體學(xué)生提供公平發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行的探索和創(chuàng)新，這種精神值得我們?cè)谧睦蠋煂W(xué)習(xí)。當(dāng)然課堂中也出現(xiàn)了評(píng)價(jià)形式單一等等問題。 市教科所李建國(guó)主任首先對(duì)滏東小學(xué)形式多又扎實(shí)的教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)從線上和教學(xué)兩方面對(duì)本節(jié)課提出了中肯的建議與希望，李主任評(píng)價(jià)整節(jié)課符合新課標(biāo)精神，也感受到了學(xué)生收獲頗多，同時(shí)體現(xiàn)了科學(xué)素養(yǎng)的核心，也為老師們解決了線上教學(xué)的困惑，讓老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)這個(gè)特殊的課堂上，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)方面有了明確的嘗試方向，最后還對(duì)教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排方面對(duì)所有老師進(jìn)行了提醒。 　　最后，叢臺(tái)區(qū)教研室石琰主任為本次活動(dòng)做總結(jié)，對(duì)市教科所李建國(guó)主任的點(diǎn)評(píng)表示感謝，希望叢臺(tái)區(qū)全體教師以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)2022版《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，聚焦學(xué)科思維，把握教學(xué)重難點(diǎn)，探索教學(xué)策略，不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量，為全區(qū)科學(xué)教育教學(xué)提質(zhì)增效貢獻(xiàn)力量。 “疫”路堅(jiān)守，研無止境。線上巡課活動(dòng)，促進(jìn)了云端教學(xué)有序進(jìn)行，推動(dòng)了教師積極探索更為有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)的實(shí)效，為全區(qū)提升線上教育教學(xué)水平提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)。我們將以此次巡課為契機(jī)，扎實(shí)做好線上教學(xué)，不斷突破自我，做孩子美好生活的“引路人”。所有的逆風(fēng)而行，只為初心不忘。面對(duì)特殊時(shí)期的新挑戰(zhàn)，我們齊心協(xié)力不斷地探索，用愛心與責(zé)任心筑起疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)的堡壘！