名師送教促成長攜手共進(jìn)綻芬芳

北小戰(zhàn)士

攜一縷夏日的清涼， 聞一路豐收的喜悅。 　　“綠樹陰濃夏日長，滿架薔盛一院香”。5月23日上午，龍安區(qū)劉敬娟小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室送教活動在北彰武小學(xué)舉行。在彰武教育集團(tuán)常小慧校長和北彰武小學(xué)常征校長的組織和帶領(lǐng)下，集團(tuán)青年數(shù)學(xué)教師全部參加。 　　活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。 課堂展示 　　名師工作室成員孟老師展示的是四年級下冊?平均數(shù)?的課堂教學(xué)。孟老師借助學(xué)生喜聞樂見的分小組踢毽子游戲，到底男生勝出還是女生勝出，把平均數(shù)抽象的概念和具體的生活實(shí)例聯(lián)系起來，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ)，恰當(dāng)把握教學(xué)要求，課堂氣氛活躍，重點(diǎn)突出，充分展示了名師工作室的教學(xué)風(fēng)采！ 研討講座 　　劉敬娟老師帶來了?且教且思且行且悟?的精彩講座。教學(xué)反思是什么？它是一種由心而發(fā)的東西，它是我們教學(xué)的靈感，它是我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，它是我們在教學(xué)過程中的領(lǐng)悟，它也可以是我們在教學(xué)過程中的困惑。劉老師理論結(jié)合實(shí)踐的高位引領(lǐng)，既有對學(xué)習(xí)方法的精準(zhǔn)提煉，又有對數(shù)學(xué)思想的滲透和感悟，給在座的老師們更多的思考和啟發(fā)，深刻體會到做一名好老師永遠(yuǎn)在路上...... 交流學(xué)習(xí) 　　孟老師和大家交流自己的作課思路，及在本次教學(xué)中的得與失。 　　各位聽課教師們暢所欲言，熱情研討，抓住機(jī)會，和名師面對面交流學(xué)習(xí)...... 　　最后，集團(tuán)常小慧校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。教師不僅要有較高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科見識，更重要的是教師要用人格魅力感染學(xué)生，讀懂兒童的差異，讀懂兒童的錯(cuò)誤，成為學(xué)生真誠的伙伴和朋友。 　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。對于我們教師來說則是，教而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每個(gè)人的成長都是在學(xué)和思的不斷循環(huán)中進(jìn)行的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思。通過今天名師的傳經(jīng)送寶，我們每個(gè)青年教師都有所學(xué)，有所獲，有所悟！東風(fēng)吹得百花開，且看枝頭春意鬧。我們彰武教育集團(tuán)的教育，也一定會邁上一個(gè)新的臺階！