【韻墨書香余韻悠長】實(shí)東八五《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書交流會(huì)紀(jì)實(shí)

魅力實(shí)東

歷史的風(fēng)沙蹉跎了往昔的歲月，掩蓋了曾經(jīng)的榮光，卻怎么也掩蓋不住經(jīng)典的輝煌。經(jīng)典留給世人的魅力，正是它身上鐫刻的民族記憶！時(shí)光交錯(cuò)、光影晃動(dòng)，它是所有人沉睡時(shí)內(nèi)心深處最美妙的夢(mèng)！青春年華書聲朗朗，在讀書的日子里，讓孩子們汲取名著的營養(yǎng)，照亮孩子成長的路！ 《鋼鐵是怎樣煉成的》名著分享交流會(huì)在吳雪楓、閆玄朵的精心準(zhǔn)備拉開帷幕！ 他有著堅(jiān)韌的性格，即使在再艱苦的環(huán)境中他也能?得其樂的???的事業(yè)?不埋怨周遭的?切；他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，不會(huì)在任何困難?前倒下，因?yàn)樗辉赶蚶щy屈服。 他少年時(shí)期輟學(xué)，當(dāng)了?名洗碗?；戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，?成了?名光榮的紅軍戰(zhàn)?；他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)雙?失明，卻棄武從?，?上了?學(xué)創(chuàng)作的道路。這是翟家藝、胡靚文的閱讀分享 　　從保爾充滿坎坷與荊棘的??中，我讀懂了兩個(gè)字——毅?。即便處于再艱苦的境遇下，保爾都能夠憑借驚?的毅?克服?切的難關(guān)。他的?命不僅擁有豐碩的果實(shí)，其過程也同樣壯觀到震撼??！這是閆毅洋師友組的分享 　　鋼鐵是在熊熊的烈?中經(jīng)歷不間斷的燃燒和冷卻鍛造?成的。?保爾則是在重重的困境下經(jīng)歷?數(shù)次跌倒，卻??次次爬起。對(duì)于我們來說，保爾本?就已經(jīng)成為了?塊鋼鐵——?塊上等的鋼鐵！主持人閆玄朵云發(fā)言令人震驚 　　有了毅?，便不會(huì)再向挫折低頭，即使困難?直阻擋在前?，也不會(huì)再?餒，?是?更加穩(wěn)健的步伐向更遠(yuǎn)的?峰奔跑。鋼鐵的柔韌、保爾的頑強(qiáng)、如此般的精神，就像??鮮紅的旗幟，召喚?們奮勇前進(jìn)，使我們勇敢的?下去。這是張奧運(yùn)師友組的體驗(yàn) 保爾說：“?最寶貴的東西是?命，?命對(duì)?來說只有?次。因此，?的??應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)?個(gè)?回?往事時(shí)，不因虛度年華?悔恨，也不因碌碌?為?羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)?命和全部精?都獻(xiàn)給了??最寶貴的事業(yè)——為?類的解放?奮??！北柺菑?qiáng)者的化?，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。李巧飛、張嘉燚的名段朗讀振奮人心 保爾·柯察?是?個(gè)對(duì)困難百折不撓的?。在他的??中，有?數(shù)次巨?的困難，，但是堅(jiān)強(qiáng)的意志使他沒有放棄?活。幼時(shí)，因家境貧寒，他遭到世?的歧視；少年時(shí)，被沙皇主義軍隊(duì)迫害；成年時(shí)，他在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷?數(shù)；中年后，他離開了戰(zhàn)場(chǎng)，可是舊病復(fù)發(fā)，得了癱瘓。但是，保爾·柯察?從未向困難低過頭，像鋼鐵?樣忍著，再堅(jiān)強(qiáng)不屈地去?對(duì)困難。這種可貴的精神打動(dòng)了我。我覺得這就是煉成鋼鐵的精髓，對(duì)?活、學(xué)習(xí)的挫折要作堅(jiān)硬的鋼鐵，要百折不撓地克服它。郭佳露、高圣涵師友如是說 　　保爾·柯察?是?個(gè)有著不怕命運(yùn)挫折、為理想頑強(qiáng)奮?、不畏艱難困苦?命樂觀主義精神的?。他是?個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的?命戰(zhàn)?，在??各個(gè)??都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵?的嚴(yán)刑拷打?前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈?的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在?病?前，他與病魔頑強(qiáng)?爭(zhēng)。他才是?名真正的軍?！他才是?名真正的鋼鐵戰(zhàn)?！張玉燕、楊曉可對(duì)書本解讀很深刻！ 鋼鐵般的意志，是由??頑強(qiáng)的毅?磨練出來的。鋼鐵般的性格，是對(duì)?活、挫折不卑不亢、不屈不撓的節(jié)操。雖然我們不能成為?名像保爾·柯察?那樣的戰(zhàn)?，但是我們要學(xué)習(xí)他鋼鐵般的精神！主持人吳雪楓對(duì)全班同學(xué)給予鼓舞！ 一頁頁批注清晰的讀書筆記是他們認(rèn)真閱讀的見證 讀萬卷書行萬里路 師友間的交流閱讀是名著內(nèi)化于心的過程 　　通過閱讀我們可以了解歷史、可以通達(dá)事理、可以學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)我們的世界也因此變得更加寬廣。 少年仗劍走天涯，腹有詩書氣自華！ 獎(jiǎng)勵(lì)要有儀式感，咱也來一個(gè)別出心裁——刮刮樂！孩子們激動(dòng)興奮的心情溢于言表！ 　　書籍給人以知識(shí)，而知識(shí)賦予我們面對(duì)生活的勇氣和力量！讀一本好書，就像拜訪一位名師。聽他的諄諄教導(dǎo)，讓思想與他一路遠(yuǎn)行！讀詩使人高雅，讀史使人明志。我們總是需要各式各樣的書籍，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略多彩的世界！