【能力提升建設(shè)年】“安全無(wú)小事，消防記心間”——瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（大坡校區(qū)）開(kāi)展消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)

瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大坡校區(qū)

為深入推動(dòng)海南省第十八屆科技月活動(dòng)走深走實(shí)，深入貫徹落實(shí)海南省教育廳、瓊海市委市政府關(guān)于消防安全工作有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)，有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險(xiǎn)事故，保障人身安全。2022年5月20日，瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（大坡校區(qū)）開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，并邀請(qǐng)了瓊海市消防救援支隊(duì)的消防官兵到我校指導(dǎo)工作。 工作部署 為了實(shí)施好這次演練，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議組織老師學(xué)習(xí)了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班逃離的路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。 疏散演練 下午4時(shí)20分，王楊武教導(dǎo)宣布此次演練活動(dòng)正式開(kāi)始。隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，二樓走廊“煙霧”彌漫，“火情”緊急。各班班主任迅速組織學(xué)生疏散，其他負(fù)責(zé)人也在第一時(shí)間趕到樓層拐角處配合疏散學(xué)生。 各班學(xué)生在老師們的指揮下，彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，按照學(xué)校事先規(guī)劃好的路線，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。 待全校師生安全撤離到大操場(chǎng)，各班迅速整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，各班班長(zhǎng)依次向應(yīng)急演練總指揮王紹川老師報(bào)告。全校師生均安全疏散完畢，真正做到快速、有序、安全。同時(shí)，消防官兵們就演練過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解和要求，讓老師和孩子們受益匪淺。 實(shí)操滅火 在大操場(chǎng)上，一場(chǎng)生動(dòng)有趣的消防安全常識(shí)課拉開(kāi)了序幕。消防員叔叔細(xì)致地講述了干粉滅火器的知識(shí)，以及正確的使用方法。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，并踴躍參與互動(dòng)，受到了消防員叔叔的極力表?yè)P(yáng)。 楊昌樺校長(zhǎng)體驗(yàn)如何正確使用滅火器 周三校長(zhǎng)體驗(yàn)如何正確使用滅火器 班級(jí)老師體驗(yàn)如何正確使用滅火器 保安體驗(yàn)如何正確使用滅火器 學(xué)生在消防員叔叔指導(dǎo)下，體驗(yàn)如何正確使用滅火器 觀消防車 在活動(dòng)的最后，消防員叔叔邀請(qǐng)同學(xué)們與消防車和消防工具進(jìn)行了零距離接觸。同學(xué)們興致勃勃地聽(tīng)著，有序圍著消防車參觀，聽(tīng)消防員叔叔講解消防車的各部分功能，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)向叔叔們提問(wèn)，了解更多消防知識(shí)。 除此之外，消防員叔叔還給學(xué)生們帶來(lái)了相關(guān)的書(shū)籍，希望孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠加深對(duì)消防安全的印象。在活動(dòng)中，老師和同學(xué)們都收獲了許多消防知識(shí)，對(duì)消防員這個(gè)職業(yè)更加了解和敬佩，并對(duì)消防官兵們的到來(lái)表示由衷的感謝！ 演練總結(jié) 消防演練結(jié)束后，瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊昌樺副校長(zhǎng)立即組織全校教師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)總結(jié)。楊校長(zhǎng)指出了演練中存在的一些問(wèn)題，并提出改善建議。同時(shí)，楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)老師們務(wù)必要把安全放在第一位，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和組織紀(jì)律，且充分利用多媒體與教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 此次消防演練讓全校師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入地了解并掌握了在火災(zāi)中正確的逃生要領(lǐng)，進(jìn)一步熟悉了疏散逃生路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜心理素質(zhì)，為構(gòu)筑安全校園、和諧校園保駕護(hù)航。