反思中成長(zhǎng)，改變中提升——凝聚郯城一小樹華校區(qū)英語線上線下教學(xué)銜接質(zhì)量調(diào)研。

喵星人

“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。” 　　為切實(shí)做好我校英語學(xué)科的線上教學(xué)線下銜接工作，明確下階段的教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，5月20日下午，郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹華校區(qū)舉行了英語學(xué)科線上學(xué)情檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)，謝校長(zhǎng)和付主任及全體英語組成員參加了此次會(huì)議。 　　會(huì)上，各年級(jí)教師對(duì)所在年級(jí)的期中檢測(cè)情況做出匯報(bào)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情、教學(xué)實(shí)際情況從存在的問題、存在問題的原因及改進(jìn)措施進(jìn)行分析。 ??????教研組長(zhǎng)發(fā)言?????? 　　教研組長(zhǎng)劉芳主持本次會(huì)議，首先了分析各個(gè)年級(jí)中存在的不足、在教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)的方案為方向，開展本次試卷分析會(huì)！ ??????三年級(jí)質(zhì)量分析?????? 　　三年級(jí)備課組長(zhǎng)吳淑麗老師指出，這次試卷出題方向和學(xué)生答題情況，給了老師新的方向和啟發(fā)。這次考試，學(xué)生在單詞，知識(shí)掌握的靈活性還有知識(shí)的運(yùn)用這幾方面有所欠缺。根據(jù)孩子們的答題情況和答題思維，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法。1.依然應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在第一位，同時(shí)應(yīng)給予學(xué)生更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，多給孩子們機(jī)會(huì)接觸英語，聽英語，跟讀英語原文，為孩子們的聽音，辨音提供更好的資源。2.應(yīng)該將英語生活化教學(xué)，把我們書上的對(duì)話運(yùn)用到生活中，把知識(shí)學(xué)透，學(xué)活。同時(shí)，多關(guān)注成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，和孩子們多溝通，幫助孩子們盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。 　　四年級(jí)備課組長(zhǎng)孫莉老師說，從卷子的分析來看，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用。知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí)；語言綜合運(yùn)用能力較差。具體的改進(jìn)措施有：1.狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。2.要端正學(xué)生學(xué)英語的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　五年級(jí)備課組長(zhǎng)高恩惠老師指出本次試卷考察的知識(shí)點(diǎn)非常全面，但是學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，語言綜合運(yùn)用能力較差。具體的改進(jìn)措施有：1.加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)中，一方面要規(guī)范答題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。2.要努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，努力提高英語課堂效率。 　　六年級(jí)備課組長(zhǎng)呂曉慧老師指出，通過這次考試，她總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1.正確使用課堂用語，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氛圍。注重學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2.加強(qiáng)課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。3.重視基本語法教學(xué)。可以通過改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項(xiàng)目講清講透，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對(duì)語法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。4.理性對(duì)待學(xué)生訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤、缺陷和不足，及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問題，避免學(xué)生走進(jìn)學(xué)習(xí)的誤區(qū)。5.注意對(duì)重、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)練。可以通過鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對(duì)話或短句形式來鞏固這部分知識(shí)，也可通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。 ??????優(yōu)秀教師代表發(fā)言?????? 　　沙建珍老師就從家校合作和課堂管理方面闡述了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課時(shí)，向課堂40分鐘要效率，嚴(yán)明的紀(jì)律是課堂的首要要求，采用游戲的方式進(jìn)行激趣，讓學(xué)生成為課堂的主人。作業(yè)上，采取分層布置作業(yè)的方式。關(guān)注后進(jìn)生，樹立教師威信，助力學(xué)生成長(zhǎng)。多于家長(zhǎng)溝通交流，有了家長(zhǎng)的支持教學(xué)才能事半功倍。 　　李欣茹老師用生動(dòng)的事例向大家介紹了自己的教學(xué)“高分秘籍”。在平時(shí)的教學(xué)中，利用優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生；課本對(duì)話做到每位學(xué)生都能熟練背誦并運(yùn)用，夯實(shí)基礎(chǔ)。如何提高優(yōu)秀率，注意平時(shí)寫話練習(xí)與提醒，多讀書、勤交流，對(duì)于注意力不集中的學(xué)生可以到講臺(tái)前進(jìn)行聽講，不拋棄不放棄任何一個(gè)學(xué)生。 　　張倩老師分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。首先，要抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，確保學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上要少失分，不失分。其次，做好預(yù)習(xí)工作。然后是利用好課前三分鐘，最后是積極調(diào)動(dòng)班級(jí)活動(dòng)氛圍，使得全班快速地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，大大提高學(xué)習(xí)的效率。 　　張苗苗老師提到課堂效率是重中之重，一定要把握好課堂40分鐘，對(duì)于六年級(jí)的孩子不僅要嚴(yán)格要求，更好有技巧有方法，有耐心，軟硬兼施。在日常的教學(xué)中，利用好晨讀；在課堂上，注重激趣，營(yíng)造良好氛圍；日常講題時(shí)，多關(guān)注后進(jìn)生，給予鼓勵(lì)和支持。 　　????分析與總結(jié)???? 　　教導(dǎo)處付主任對(duì)本次英語考試中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，并指明了后期教學(xué)中努力的方向:1.對(duì)各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析；2. 提出分析要求，逐題分析，體現(xiàn)老師講解和學(xué)生訂正過程的痕跡；3. 從教學(xué)方法來反思并思考如何改進(jìn)教學(xué)；4.重點(diǎn)是落實(shí)到落實(shí)好試卷訂正這一環(huán)節(jié)； ????校長(zhǎng)寄語???? 謝校長(zhǎng)對(duì)本次分析進(jìn)行總結(jié)，并提出要求:1.認(rèn)真解讀課標(biāo)，深度研讀教材，準(zhǔn)確定位學(xué)情，目標(biāo)導(dǎo)向，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)常態(tài)課。2.從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)困生積極主動(dòng)參與到英語學(xué)習(xí)這個(gè)大家庭中來。3.注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能。培養(yǎng)學(xué)生自我激勵(lì)以及獨(dú)立獲取知識(shí)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性和創(chuàng)造性。5.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)，充分發(fā)揮優(yōu)等生幫助學(xué)困生的積極作用。 成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不言棄；另一個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底，永不言棄。相信在我們的不斷努力下，我校的英語教學(xué)會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越好。 　　監(jiān)測(cè)是途徑，分析是成長(zhǎng)，提升是目的。此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，樹立了牢固的質(zhì)量意識(shí)。相信，我校英語組在實(shí)踐、反思、改進(jìn)、完善的過程中，一定會(huì)越來越好！