專家解讀引領(lǐng) 線上共學蓄力——第四小學參加“著名教育家李元昌教授業(yè)務培訓會”

Moonlight

為更加深入地領(lǐng)會和貫徹義務教育課程標準（2022版），提高教師解讀教材、把握教材的能力，并切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中。5月21日，第四小學肖校長組織全體教師在會議室與錄播室兩個分會場參加了“李元昌教授業(yè)務培訓會”線上培訓活動，老師們認真學習，積極領(lǐng)會課標和研修精神。 培訓中，李教授結(jié)合自身學習感受說：新課標是進一步明確了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，課標的“中國味”更濃郁了。此次課標改革契合時代需求，體現(xiàn)了國家與民族的需要，也更好地闡釋了習近平總書記多次強調(diào)的教育的根本任務。進一步明確了義務教育階段育人目標，強化課程育人導向，完成立德樹人的根本任務。 李教授依據(jù)勞動、歷史、數(shù)學等學科新課標理論，就如何正確把握育人理念、如何在學習新課標中準確提煉研修主題、如何在主題研修實踐中更好落實新課標作了詳盡的闡述；新教師研修策略。著重指出只有校領(lǐng)導動起來參與研修、認真研修，才能真正促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師可以通過析學情——對課標——找問題——閱資料——研教材——思改進，最終確定研修主題。 本次培訓，促進了第四小學教師深入研讀并準確把握新課標的理念和內(nèi)涵。大家紛紛表示今后一定更加深入地研究新課標，依據(jù)新課標開展教學，落實新課標，為學生終身發(fā)展、應對現(xiàn)代和未來社會發(fā)展的挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。