高陵“雙減”校校行∥第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)“小水滴長(zhǎng)本領(lǐng)”之整理書桌實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

高陵教育

為貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，使同學(xué)們樹立正確的勞動(dòng)觀念、形成必備的勞動(dòng)能力、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、培育積極的勞動(dòng)精神，高陵區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)特推出“小水滴長(zhǎng)本領(lǐng)”14天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的實(shí)踐活動(dòng)。第13周到第14周，一年級(jí)的小朋友們實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)整理自己的書桌?！靶∷巍眰冋J(rèn)真學(xué)習(xí)整理書桌。成為一個(gè)做事有條理，物品擺放井井有條的好孩子。 　　親愛(ài)的同學(xué)們，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了整理書包，看到雜亂的物品被自己整理得整齊有序，是不是有種自豪感呢？整理也是一件快樂(lè)的事呢，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)整理書桌吧！ 幾案潔筆硯正 　　《弟子規(guī)·余力學(xué)文》說(shuō)“幾案潔，筆硯正?！蹦銈冎榔渲械膬?nèi)涵嗎？ 【幾案潔】讀書時(shí)，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來(lái)讀書。【筆硯正】古人寫字使用毛筆，寫字前先要磨墨，如果心不在焉，墨就會(huì)磨偏了，寫出來(lái)的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定不下來(lái)。 　　自古以來(lái)，讀書人都十分注重幾案的整潔，看來(lái)整理書桌還是我們中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢！ 那么，我們應(yīng)該怎樣去整理我們的書桌呢？ 整理小竅門 　　 有了整理書包的經(jīng)驗(yàn)，我們先來(lái)想想怎樣才能讓書桌變整潔？下面這些方法你想到了嗎？第一，物品清理。 為保證學(xué)習(xí)時(shí)不受干擾，我們可以把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品都從書桌上清理掉。 第二，物品分類整理。 這個(gè)方法我們?cè)谡頃鼤r(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，復(fù)習(xí)一下吧。1.書本類，包括課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本等。方法①：根據(jù)科目分類，語(yǔ)文的課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本等放在一起，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等的分別放在一起，便于上課前一下就能找出。方法②：根據(jù)課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本分類，把課本放在一起，練習(xí)冊(cè)放在一起，作業(yè)本放在一起。 以上兩種方法可任選一種，整理時(shí)可以按照“大下小上”的順序放置，可以按照“不常用在下，常用在上”的原則放置，為了更好的尋找，還可以把書的橫切面擺向外面。2.文具類。 零散的鉛筆、橡皮、尺子等可以放在筆筒或者收納盒里。 第三，清潔書桌。 把整理好的物品擺放到另外一個(gè)地方，先用濕抹布擦拭桌子的每個(gè)角落，包括臺(tái)燈和書架等，再用干抹布或者紙巾擦干。第四，物品擺放。 將書、文具等常用物品放置在容易取放的位置，不常用的物品可以充分利用角落。 　　這樣書桌就整理好啦，你學(xué)會(huì)了嗎？整理好后，最重要的是要注意保持，做到以下兩點(diǎn):1.平時(shí)沒(méi)用的東西要及時(shí)清理，垃圾隨手扔掉。2.用過(guò)的東西一定要放回原來(lái)的位置。 小水滴整理書桌進(jìn)行時(shí) 　　干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓學(xué)習(xí)效果成倍增長(zhǎng)，相信同學(xué)們都喜歡在整齊有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中做任何自己喜歡的事情?？次覀兊男∷蝹?，整理得多么的認(rèn)真啊！ 　　整潔的書桌，能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，愉悅我們的學(xué)習(xí)心情。而在收拾、維持課桌整潔的過(guò)程中，我們的邏輯思維能力也得到了鍛煉。 　　孩子們就像是一個(gè)個(gè)神奇的魔術(shù)師，很快就把凌亂的書桌整理整齊了。整理雖然是生活中的一件小事，卻反映了孩子做事的態(tài)度。讓孩子做事懂得善始善終，思維清晰、有條理的好習(xí)慣。 好習(xí)慣養(yǎng)成記 　　在整理書桌時(shí)候老師還有三點(diǎn)小建議：1.耐心 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，絕非一日之功,需要花時(shí)間反復(fù)練習(xí)，這就需要家長(zhǎng)和老師不急不燥、耐心細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)。2.堅(jiān)持 孩子的行為總會(huì)有反復(fù)，一陣熱情之后，可能會(huì)回到原點(diǎn)，所以，我們一定要不斷提醒，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持去做，切勿三天打魚兩天曬網(wǎng)。3.家校合力 父母和老師在陪孩子整理的同時(shí)，也要做到以身作則，做好家庭和教室的整理，為孩子做好榜樣。家校合力，共同督促，才能讓孩子養(yǎng)成整理的好習(xí)慣。 整理書桌是一件很小的事，把每一件平凡的小事做好就是不平凡，從身邊的小事做起，認(rèn)真做好每一件事。希望同學(xué)們都能夠在整理收納中遇見(jiàn)更好的自己遇見(jiàn)更好的生活。