育兒指導(dǎo)《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力》——“萌娃宅家，快樂成長”吉林市實(shí)驗(yàn)幼兒園線上家庭教育指導(dǎo)欄目

吉林市實(shí)驗(yàn)幼兒園小班年段

孩子的社交能力是跟環(huán)境息息相關(guān)的，幼兒與生俱來有社交的本能，而新的社交技能是需要后天環(huán)境的提供，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和屬于自己的社交圈子和交往方式，在日常生活中，細(xì)心的父母可以找到適合幼兒的方法，培養(yǎng)幼兒的社交能力。 　　1、嘗試讓幼兒適當(dāng)與陌生人交流。部分父母害怕孩子與陌生人接觸會(huì)發(fā)生意外，從而用不恰當(dāng)?shù)姆绞阶璧K幼兒，使幼兒變得膽小，怕見生人。事實(shí)上，適當(dāng)?shù)呐c陌生人交流是可以培養(yǎng)幼兒的社交能力的，父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)外出活動(dòng)和與人交往的條件，在保證安全的情況下放手鼓勵(lì)孩子和周圍的小朋友玩耍，讓孩子在和陌生小朋友的交往中自然的提高交往能力。比如可以和左鄰右舍打招呼、問好；和性情溫和、年齡稍大的小朋友一起游戲，慢慢過渡到走親訪友，去公園和其他同伴嬉戲。 　　2、引導(dǎo)孩子購物。大班的孩子完全可以在父母的引導(dǎo)下嘗試購物。比如讓幼兒買自己喜歡的小玩具和零食等等。幼兒在與售貨員交流的時(shí)候，也學(xué)習(xí)了與人溝通的技巧。如果幼兒遇到了困難，父母可以在一旁鼓勵(lì)，教會(huì)孩子如何溝通，漸漸的能讓孩子自主的與人交流。 　　3、教會(huì)孩子使用禮貌用語。培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣，使孩子形成謙虛有禮的行為方式可以讓幼兒更好的適應(yīng)社會(huì)交往。教給孩子與人交往的禮貌用語，比如如何與人打招呼、接電話、如何回答別人的問題、向他人問路和請(qǐng)教等等。當(dāng)孩子在熟人或陌生人面前能夠很好的使用禮貌用語時(shí)，通常會(huì)得到對(duì)方的良好反饋，這對(duì)增強(qiáng)孩子交往的信心大有益處。當(dāng)孩子得到別人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)，孩子也會(huì)更樂于交往，這在無形中增加了孩子主動(dòng)交往的機(jī)會(huì)，孩子的交往能力也會(huì)得到提高。 　　4、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小伙伴到家里來玩兒?，F(xiàn)代父母常有一個(gè)誤區(qū)，就是想時(shí)刻保持一個(gè)整齊的家，所以父母并不愿意讓自己的孩子邀請(qǐng)左鄰右舍或是其他小伙伴來家里玩。如果父母鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里來玩，孩子們就會(huì)有更多的時(shí)間在一起，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和處理游戲過程中可能發(fā)生的糾紛。這對(duì)孩子的社交能力提高是很有益處的。 　　5、修正交往中的不當(dāng)行為。和大人們一樣，孩子在交往過程中可能會(huì)出現(xiàn)不當(dāng)行為，比如欺負(fù)小朋友或者是過分吝嗇等等。這些交往中的不當(dāng)行為可能是孩子在伙伴中并不受歡迎，社交也會(huì)遇到阻礙。父母的任務(wù)就是要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)之處，幫助他改進(jìn)行為，提高社交技能。 　　 在日常生活中，家長朋友們一定要把握教育機(jī)會(huì)，用合適的方法教育孩子，做智慧型父母，幫助孩子身心健康發(fā)展！