凝心聚力抓落實(shí) 奮力拼搏創(chuàng)佳績

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—鄭州經(jīng)開區(qū)育才中學(xué)召備課組分享會(huì) 會(huì)挽雕弓如滿月，沖刺期末譜華章。鄭州經(jīng)開區(qū)育才中學(xué)為譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章，在期末沖刺階段，精準(zhǔn)發(fā)力，于5月20日開展備課組分享活動(dòng)，全體教師參與大會(huì)。會(huì)上各備課組派選代表，以“日清”“周清”“知識(shí)清單”為抓手，把平時(shí)如何在教學(xué)中落實(shí)的具體方法在會(huì)上做了分享。 語文組侯炳如老師發(fā)言 語文備課組制作單元知識(shí)清單，理清思路，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)；制作過關(guān)卡，背誦、默寫相結(jié)合，走進(jìn)學(xué)生，狠抓落實(shí)。通過學(xué)生自查、組內(nèi)互查、教師抽查背誦、默寫等形式，查缺補(bǔ)漏，理解、熟記知識(shí)點(diǎn)。 數(shù)學(xué)組桑李園老師發(fā)言 數(shù)學(xué)組窮追不舍抓落實(shí)，反復(fù)練習(xí)舉一反三。利用課上知識(shí)點(diǎn)短時(shí)記憶法、課下知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān)法、每日作業(yè)完成記錄法、晚自習(xí)當(dāng)堂過關(guān)法等，堅(jiān)持從每一名學(xué)生抓起，提升合格率。 英語組王雅老師發(fā)言 英語組實(shí)行小組和人人結(jié)合的方式，將過關(guān)檢測(cè)納入小組和個(gè)人積分。通過師徒結(jié)對(duì)的方式，幫扶學(xué)困生基本知識(shí)的掌握。結(jié)合默寫進(jìn)行檢測(cè)鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生直接給老師過關(guān)。 政治組李若楠老師發(fā)言 政治組為學(xué)生印制知識(shí)清單，結(jié)合思維導(dǎo)圖，知識(shí)問答，做到人手一份。組長表格統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)顯示，緊抓日清。課上留足背誦時(shí)間，老師過關(guān)為主，分層教學(xué)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。 歷史組徐創(chuàng)新老師發(fā)言 歷史組強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀，通過思維導(dǎo)圖，理清因果關(guān)系、邏輯順序。制作“易過”知識(shí)清單，培養(yǎng)學(xué)生獲得感、成就感。實(shí)行小組長、課代表、教師三級(jí)監(jiān)督，見縫插針背歷史，“饑餓營銷”知識(shí)清單，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。 地理組宋瑩瑩老師發(fā)言 地理組制作日清清單，背誦和默寫相結(jié)合，運(yùn)用問題引導(dǎo)式的過關(guān)清單，呈現(xiàn)問題，引發(fā)思考，學(xué)生搜尋答案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。 生物組王朵朵老師發(fā)言 生物組制作必背題思維導(dǎo)圖，羅列知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行挖空練習(xí)，督促學(xué)生掌握重難點(diǎn)。課代表監(jiān)督抽查，將日清、周清落到實(shí)處。 王校長發(fā)言 袁校長發(fā)言 會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出了精準(zhǔn)的總結(jié)和發(fā)言，他們說到，各個(gè)老師應(yīng)該結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，特色做法，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，提高認(rèn)識(shí)，將求真、務(wù)實(shí)的路，堅(jiān)定的走下去。 “日日清”“周周清”“人人清”是符合教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的務(wù)實(shí)之路，是一條通向成功的高效之路，是優(yōu)化教學(xué)管理、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的必經(jīng)之路。袁校長強(qiáng)調(diào)只有加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的緊迫感，教師有付出的價(jià)值感，全校才有收獲的成就感、成功的喜悅感。我們?nèi)w教職工定當(dāng)攜手同行，勇創(chuàng)佳績！ 圖文編輯：李海紅審核：侯炳如