閱讀指導(dǎo)展風采，課堂競技漫書香——記覃塘學區(qū)“課外閱讀走進課堂”展示評比活動（大郭賽點）

大郭小學

為了促進學生廣泛大量閱讀，展示我學區(qū)讀書活動“課型開發(fā)”研究實踐的成果，提煉“課外閱讀走進課堂”的模范。5月20日，覃塘學區(qū)“課外閱讀走進課堂”展示評比活動（大郭賽點）在大郭小學如期舉行。齊聚覃塘學區(qū)4位語文科優(yōu)秀選手相互砌磋，共同進步！ 　　此次“課外閱讀走進課堂”課型包括：中國傳統(tǒng)文化教育課、古詩詞欣賞課和整本書閱讀課三類。整個課堂展示時間為35分鐘。 課堂展示環(huán)節(jié) 　　比賽開始了，四位選手相繼閃亮登場，課堂展示精彩紛呈，給大家?guī)砹艘粓鰰銤庥?、營養(yǎng)豐富的課堂盛宴！ 1號選手大氣、沉著的教學風格，上課緊緊圍繞愛國古詩詞賞析展開，通過讀“讀通——讀懂——讀好”三個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，大大激發(fā)了學生熱愛祖國的情感！課前3分鐘韻律操《少年中國說》 2號選手富有親和力，教學設(shè)計精巧，通過牢牢把握《清明組詩》的感情基調(diào)，把大家?guī)胍粋€古香古色、韻味十足的古詩詞王國！課前3分鐘韻律操《聲律啟蒙》 3號選手儒雅、冷靜，上課思路條理清晰，綱舉目張，一步步引導(dǎo)學生從“看目錄”、“讀梗概”、“找章節(jié)”三個方面歸納閱讀整本書的方法！課前3分鐘韻律操《中國》 4號選手靈動、活潑，不拘一格的教學風格，特別注重指導(dǎo)學生誦讀，并借助注釋、視頻和插圖等不同形式理解大意，最大限度激發(fā)學生參與課堂的積極性！自編課前3分鐘韻律操《千字文》 總結(jié)、頒獎環(huán)節(jié) 　　比賽結(jié)束后，大郭小學覃獻麗校長點評，首先她提出課外閱讀課三個值得思考的問題：什么叫做“課外閱讀”?“課外閱讀”的特點是什么？如何有效地實施“課外閱讀”?然后進行總結(jié)并提出建議：1、“課外閱讀活動”必須要讓學生閱讀精品。2、“課外閱讀活動”必須要教會學生相應(yīng)的閱讀方法。3、“課外閱讀活動”必須要點燃每一個學生閱讀的激情，讓學生由內(nèi)而外愛上閱讀。最后由中心校黃展永副校長總結(jié)。 　 “閱讀”豐盈人生，“閱讀”啟迪智慧，“閱讀”開闊視野，讀書雖然不能延長我們生命的長度，但是能擴寬我們生命的厚度。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄逸的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展?？傊?，課外閱讀指導(dǎo)學法在課內(nèi)，實踐用法在課外，而閱讀習慣養(yǎng)成則終身受益！ 稿：莫平圖：鄧彩霞審：覃獻麗