云上相約，靜等花開！

中二班

因?yàn)橐咔榈脑?，這個(gè)五一假期變得格外漫長(zhǎng)。疫情暫緩了老師與寶貝們見面的腳步，卻阻隔不了彼此的思念之情，為了更好地了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)、生活的情況,做好家園共育,本周我們進(jìn)行了線上家訪活動(dòng)，將幼兒園與教師的關(guān)愛隔空送達(dá)到每一個(gè)家庭中！ 愛的邀約 為保證線上家訪的質(zhì)量與效果，同時(shí)又不影響家長(zhǎng)的正常工作和生活，家訪前，我們便和家長(zhǎng)提前預(yù)約，合理確定每個(gè)孩子的線上家訪時(shí)間。老師們就要和寶貝線上見面啦，好激動(dòng)喲～ 愛的連線 “老師，我好想去幼兒園??！”“老師，我在家會(huì)幫媽媽拿衣服、擦桌子……”“老師，這是我畫的畫”孩子們用最可愛的笑臉、最童真的語言向老師表達(dá)自己這段時(shí)間的變化，對(duì)老師和小伙伴的想念，還展示了新學(xué)的本領(lǐng)…… “對(duì)于老師發(fā)布的親子活動(dòng)，寶貝是否愿意積極參與，期間遇到什么困難了嗎？” “父母在教育陪伴孩子的過程中，遇到些什么問題？”聊天過程中，能夠感覺到孩子們的興奮和喜悅，在家的作息也是很有規(guī)律的，能夠積極完成線上的學(xué)習(xí)任務(wù)并分享掌通家園，老師真為你們感到驕傲?? 這次的線上家訪雖然時(shí)間很短暫，但是在連線的過程中，也看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步、家人朋友的理解和支持。教育從來不是老師的舞臺(tái)，而是家長(zhǎng)和老師站在一起，步調(diào)一致、共育花開。 寶貝學(xué)習(xí)篇 本周我們制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓寶貝們?cè)诩乙材芡嬷袑W(xué)，學(xué)中成長(zhǎng)?? 詩歌:《過端午》、《夸爸爸》、《西瓜??》讓寶貝們感受詩歌的韻律美，從而愛上閱讀～ 讓小手也動(dòng)起來吧??和爸爸媽媽一起制作彩色棒棒糖??和冰淇淋??吧 當(dāng)然也少不了好聽的音樂哦?? 看??我們的寶貝讀的多認(rèn)真，為你們點(diǎn)贊?? 制作的棒棒糖是不是很漂亮呢？各種顏色、各式各樣的，看起來很好吃呦??冰淇淋也有很多口味哦，真不錯(cuò)?? 跟著音樂??一起學(xué)起來吧??寶貝們認(rèn)真的樣子真美?? 勞動(dòng)最光榮 擦桌子～疊衣服～搬椅子～端水杯……我們的寶貝是不是很棒呢??勞動(dòng)是一個(gè)增智、增能、增自信的過程?？此坪?jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)帶給孩子的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)都是一生的財(cái)富！ 風(fēng)雨過后必有彩虹??沒有一道溝壑不可逾越，沒有一個(gè)明天不會(huì)美好。待“疫”掃干凈，雨后的幼兒園將更加美麗，讓我們靜候與孩子們相見！