【繁瑞園中二班】星期五的快樂(lè)時(shí)光

Monstar°簡(jiǎn)愛°

在幼兒園里，我們每天都充滿著驚喜、樂(lè)趣和上演著不同的精彩。這個(gè)星期五我們班的孩子又上演了怎樣的精彩呢？讓我們一起去看一看吧！ “蝸”愛你 　　今年三月我們班幼兒發(fā)現(xiàn)了蝸牛的“蹤跡”，于是就開展了很多關(guān)于蝸牛的教學(xué)活動(dòng)。但是由于幼兒沒有真的看到蝸牛，所以對(duì)蝸牛充滿著好奇。有時(shí)聊天時(shí)就會(huì)跟我說(shuō)“老師哪里有蝸牛呀！”“老師，我好想看真的蝸牛哦！”所以，為了如孩子們的愿，星期四下雨時(shí)，我就引導(dǎo)幼兒跟著爸爸媽媽一起去尋找蝸牛。而我們班很多小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下真的找到了蝸牛，并和它來(lái)了一個(gè)合影。 　　第二天，在教學(xué)活動(dòng)開始之前我們進(jìn)行了談話活動(dòng)，讓尋找到蝸牛的小朋友分享一下他是在哪里找到的？他看到的蝸牛是什么樣的呢？從而鼓勵(lì)沒有找到蝸牛的小朋友繼續(xù)尋找，而且我們班周周小朋友還特意帶來(lái)了兩只蝸牛，于是沒有找到蝸牛的小朋友也近距離觀察了一下蝸牛，知道了蝸牛的一些“小秘密”。 　　接下來(lái)我們將繼續(xù)尋找蝸牛的小秘密，讓我們一起期待吧！ 可“鹽”可甜 　　星期四晚上我給幼兒布置了一個(gè)隱藏小任務(wù)，帶一點(diǎn)鹽來(lái)幼兒園，于是很多小朋友就說(shuō)“老師，帶鹽干什么??！”充滿著好奇心。第二天晨間談話結(jié)束幼兒知道了蝸牛的小秘密后，我就開展了一節(jié)趣味的《撒鹽畫》活動(dòng)，讓他們將普通的畫變成與眾不同的作品！接下來(lái)我們看一看鹽畫是怎么完成的吧！ 第一步在畫紙上畫上自己喜歡的圖案。 第二步沿著畫好的圖案“刷”一層白乳膠。 第三步“刷”好白乳膠的圖案上撒一層鹽并清除多余的鹽。 第四步在鹽上用排筆涂上顏料水，就變成了彩色鹽畫了。 　　不一樣的繪畫方式讓幼兒感受到了藝術(shù)之美！讓我們繼續(xù)探索不同的藝術(shù)形式，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和創(chuàng)作能力。