“花開五月芳菲滿天攜手共創(chuàng)區(qū)域新篇”??——汾陽市幼兒園幫扶活動

劉麗

“人間五月天，花開香滿園”，??五月的天空暈染了芳菲的“故事”。在這美麗的季節(jié)里，一群幼教人，圍繞著一個目標(biāo)，齊心協(xié)力、共同策劃，演繹著一個個美麗的幫扶故事。?? 5月20日上午9點(diǎn)，昌迪幼兒園張文霞園長帶領(lǐng)著她的優(yōu)秀團(tuán)隊到達(dá)水泉幼兒園，對我園的區(qū)域活動設(shè)置進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。?? 　　張紅娟老師與張文霞園長對今天的任務(wù)做了大致分工??。 現(xiàn)有區(qū)域集體點(diǎn)評 　　老師們對小、中、大各班現(xiàn)有的區(qū)域及區(qū)域材料進(jìn)行點(diǎn)評。昌迪幼兒園的優(yōu)秀老師們對我園各班自制區(qū)域材料給予高度認(rèn)可??，并對接下來的區(qū)域整改做了規(guī)劃????。 　　這是改造前的樣子，大家仔細(xì)看看??記住了哦！ 各班區(qū)域分組實(shí)操 　　昌迪幼兒園劉文老師帶領(lǐng)我園老師們對小班進(jìn)行改造?? 　　在昌迪幼兒園楊佳麗、呂雅老師的帶領(lǐng)下，中班也開始了大改造?? 　　大班在呂慧珍老師的引領(lǐng)下也忙碌了起來?? 區(qū)域改造成果展示 　　我園小班陳春玲老師這樣說：“在劉文老師的幫助下，我們結(jié)合以前的區(qū)域進(jìn)行了有效地調(diào)整。教室空間得到了合理的安排，使得各個區(qū)域都有效的利用起來。同時也讓我學(xué)到了很多的知識，對幼兒園區(qū)域活動的布置，也有了嶄新的認(rèn)知”。?? 　　中班王瑜老師不禁感慨：“楊佳麗、呂雅老師對我們中班區(qū)域活動的指導(dǎo)與整改使得我班各區(qū)域有了明顯的利用價值，而且注意到了空間的合理安排與利用，以及動靜整改，整改后班級區(qū)域更加合理、科學(xué)了，真的讓我受益匪淺。下一步要讓幼兒在區(qū)域中真正地玩起來！將區(qū)域活動的價值發(fā)揮出來！”?? 　　一起聽聽大班李玉萍老師是怎么說的吧？“根據(jù)我們大班的實(shí)際情況，圍繞在區(qū)域活動中出現(xiàn)的突出問題，在呂慧珍老師的精心策劃與老師們共同研究、討論、合作下，對區(qū)域空間分割上出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的改造，肉眼可見區(qū)域空間改造前后的變化，讓我大開眼界，體會很深。???? 　　市局幼教股閆股長、劉涓老師親臨現(xiàn)場，對我們一上午的區(qū)域大改造給予了高度的認(rèn)可與肯定???? 區(qū)域總結(jié) 理論提升 　　區(qū)域改造完成后，昌迪幼兒園三位老師對各班區(qū)域整改進(jìn)行總結(jié)，并將后續(xù)區(qū)域活動準(zhǔn)備傳授給老師們?????? 　　張文霞園長從區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則、區(qū)域活動前期準(zhǔn)備等方面對今天的區(qū)域幫扶活動進(jìn)行了總結(jié)提升??！ End 　　此次區(qū)域幫扶活動進(jìn)一步加深了兩園之間的交流溝通。??感謝汾陽市局幼教股為我們搭建這樣的橋梁，??感謝昌迪幼兒園對我們幼兒園的幫扶。 行而不輟，未來可期。我們將緊緊依托結(jié)對幫扶兩園共研的力量，以教研為支撐，提升峪道河幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，在結(jié)對中讓我們的幼兒園花開滿園，浪漫滿屋。????